小班教案《快樂的青蛙》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒練習雙腳併攏輕輕往前跳，並能聽訊號行動，努力做到動作協調、靈活，快來看看幼兒園小班《快樂的青蛙》含反思教案吧。
活動的目標
1、練習雙腳併攏輕輕往前跳，並能聽訊號行動，努力做到動作協調、靈活。
2、喜歡參加體育遊戲、在活動中情緒安定、愉快。
3、與同伴合作進行的搭建遊戲。
4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動準備：
在活動室佈置一個「大池塘」，「池塘」中間是若干軟墊做成的「荷葉」。在「池塘」的一邊是 「蘿蔔地」，許多「毛毛蟲」。小蝌蚪貼紙若干、小青蛙貼紙若干。
活動過程：
1、小蝌蚪長大了——熱身運動（貼小蝌蚪圖片）
長後退—踢腿運動 長前腿—伸展運動 掉小尾巴—全身運動——變成小青蛙（換貼小青蛙圖片）
2、小青蛙練本領——練習雙腳併攏輕輕跳
（1）教師示範跳。
（2）幼兒自由練習跳，教師在旁指導。
3、小青蛙捉害蟲——雙腳併攏向前跳
（1）第一次捉害蟲。教師邊去「捉蟲」邊指導：利用荷葉跳過池塘（注意跳的方法），來到青草地，捉1條蟲子放在相應顏色的筐裡。
（2）第二次捉害蟲：
「看！蘿蔔地還有許多蟲子，這一次你去捉蟲時，可以多捉幾條」
請捉到蟲子的幼兒坐在荷葉上，邊休息邊數自己捉到的蟲子，「1、2、3……」「媽媽，我捉了4條蟲子」
把捉到的蟲子放到了有相應顏色標記的籮筐裡。
4、擡著「蟲子」高高興興地回家。
教學反思：
《新綱要》要求將幼兒活動遊戲化，讓幼兒在玩玩樂樂中學到本領，本著這個教學思想，
我能用遊戲貫穿活動始終，首先創設了小蝌蚪變成小青蛙的成長過程，然後引入主題——小青蛙學本領（練習雙腳併攏往前跳），接著幼兒分組練習各種雙腳跳，給他們提供一個寬鬆、愉快的活動空間，讓他們自己去體驗。最後利用遊戲《小青蛙捉害蟲》鞏固雙腳跳。整節課讓幼兒在快樂中學到知識、掌握技能。
本節課總體來看，教學效果明顯比較成功。但是，在實際的教學中，還存在著許多的不足，如，教學目標指向不明確（區分顏色、鞏固數數可以忽略不要）。為了提高幼兒興趣、活躍課堂氣氛還可以在開始活動、練習活動、結束活動中增加音樂，使整個活動更加完美。
通過對這節課的教學反思，使我認識到了一節課中，教師深刻研究教案才能正確把握好重難點，其次是教師在教學過程中的主導作用不能僅僅體現在教案的設計上，更應該在教學過程中靈活的把握教學機制。在今後的教育教學中，我將汲取這節課的教訓，使自己的教學水平更上一層樓。
小百科：青蛙屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產於水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用面板呼吸。
