《大班科學教案《小偵探》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
幼兒園大班科學教案：小偵探
設計意圖：
在一次分享活動中看過動畫片《名偵探柯南》後，孩子們對指紋產生了極大的興趣，經常會幾個小朋友聚在一起扮演警察和小偷的角色遊戲，我突然靈機一動，為何不借此機會設計一個活動，讓孩子們更加全面的瞭解指紋的知識呢？我們班的幼兒年齡偏小，我在平時的教學中發現，他們對事物的觀察不夠專心和仔細，也不太愛提問題，因此針對實際情況，我設計了這個活動，旨在引導幼兒通過仔細的觀察和比較發現指紋的祕密，並培養幼兒熱愛科學、探索科學的精神和體驗發現的樂趣。
一、活動目標：
1、通過各種材料的探索與嘗試，採取指紋，激發幼兒探索自身的興趣。
2、瞭解指紋的三種基本型別（箕形、弓形、鬥形），體驗觀察發現的快樂。
3、引導幼兒主動發現每個人的指紋都不一樣，瞭解指紋能夠識別別人的身份。
4、體驗遊戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
5、培養觀察，比較能力。
幼兒園大班科學教案《小偵探》
二、活動準備：
課件、記錄表、托盤（放大鏡、印泥、紙、透明膠、橡皮泥，水彩筆、顏料，生粉、玻璃、黑粉，紙杯子若干、布塊）、
三、活動過程：
（一）匯入活動：引出指紋
入場：（事先讓幼兒的手指塗上一層粉末或顏料）今天我會和你們玩個有趣的遊戲，首先請你們先幫我把東西擺好（例如玩具、椅子，讓幼兒在搬的過程中留下指紋。）
1、（播放警鈴）這是怎麼回事？出了什麼事？我們一起來看看。（帶領小朋友坐好。）
2、播放課件（偵探柯南）
（二）觀察指紋：
1、偵探柯南是利用什麼來找到壞人？原來我們的指紋有這麼大的作用，還能幫警察叔叔破案，我們碰過的東西會留下我們的指紋，小朋友，想一想，剛剛我們在搬東西的時候有沒有留下我們的指紋呢？我這裡有一些工具（放大鏡）你可以用這些工具你觀察你剛剛搬過的東西，看看上面有沒有指紋？
2、教師小結：
你們都很聰明，都發現了很多地方都有指紋，因為剛剛我們的手上都顏料和粉末，所以我們都能清楚看到拿過的東西有指紋，但是你手上如果是乾淨的，那能不能看到我們的指紋？
