《大班科學優秀教案《動物保護色》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.瞭解動物為了生存而採取的用保護色進行自我保護的方法。
2.感受「保護色」的神奇，萌發探究動物保護色的願望。
3.在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。
4.發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
活動準備：
1.變色龍視訊。
2.《隱身妙招》教師教學資源及教學掛圖4幅，枯葉蝶、北極熊、竹節蟲、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黃鼠狼、斑馬、刺蝟、烏賊、烏龜、壁虎、長頸鹿等動物圖片以及背景圖一張。
3.「關於保護色在不同領域的發明」ppt課件。
活動過程：
1.請幼兒觀看變色龍視訊，激發幼兒學習興趣。
提問：你認識這種動物嗎?它叫什麼名字?為什麼這樣叫它?它有什麼特殊本領?
2.請幼兒聽故事《隱身妙招》，初步瞭解保護色。
教師講述故事，請幼兒猜一猜故事中枯葉蝶、蜥蜴、青蛙是怎樣保護自己的。出示枯葉蝶、蜥蜴、青蛙等圖片讓幼兒瞭解它們保護自己的方法?。
小結：枯葉蝶、蜥蜴、青蛙等都躲在與自己身體顏色很像的地方，所以老鷹不容易發現它們。
3.請幼兒觀察枯葉蝶、北極熊、竹節蟲、蚱蜢等動物圖片，感受保護色的神奇。
請幼兒觀察教學掛圖，用最快的速度找出藏在圖畫裡的動物。請幼兒說一說哪些動物用保護色來保護自己。
小結：在大自然中，有些動物為了保護自己更好的生存，它們身體的顏色與斑紋，(maiyajiaoan.com)與它們生活的環境十分相似，用來隱蔽自己不被敵人發現，這就是動物的保護色。
4.觀看教師教學資源《隱身妙招》，拓展幼兒經驗。
5.請幼兒觀看教師教學資源，瞭解壁虎、長頸鹿、斑馬、刺蝟、烏龜、黃鼠狼、烏賊等更多動物保護自己的方法。
小結：動物保護自己的方法有很多，有些動物靠放臭氣老保護自己，有的靠自身的刺保護自己，還有的靠多在硬殼裡來保護自己，動物們有自己保護自己的方法。
6.分組進行遊戲：「捉迷藏」。
幼兒每人選擇一張自己喜歡的動物圖片，根據動物自我保護的方法貼到合適的背景圖中，然後師幼進行討論、交流結果。
7.聯絡生活，拓展幼兒經驗。
生活中人們也很聰明，根據動物的保護色想到了保護人類自身，小朋友想一想人類會怎樣利用呢? 請小朋友看「關於保護色在不同領域的發明」的ppt課件，拓展幼兒經驗。
活動延伸：
1.在閱讀區投放有關動物自我保護內容的圖書，拓展幼兒經驗。
2.在科學區請小朋友為動物的保護方法進行簡單的分類，並作記錄。
活動反思：
1、本次活動從幼兒學科學、幼兒認知的特點出發,教學結構嚴謹,各環節銜接自然,幼兒在活動中積極投入,發揮了幼兒的主動性。活動中利用ppt解決難點,既符合幼兒遊戲的特點,又達到教學目標,並且充分利用了電教手段,易於幼兒理解和記憶。
2、有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護色，瞭解不多，使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動發問，積極互動，效果會好些。
小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。
大班科學優秀教案《動物保護色》含反思這篇文章共3568字。
