《大班上學期數學教案《螞蟻搬家》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過觀察比較、歸納，找出物品的二維特徵，並進行二次分類。
2、在活動中，體驗幫助別人的樂趣。
3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
4、熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。
活動準備：
課件：紅蘿蔔（大小各一）、（大）、（小）、（大小各一）、（大）、（小）、（大）、尋寶圖若干
活動過程：
一、匯入活動：
秋天到了，小螞蟻要開始搬家了，我們看看，都有哪些東西？
二、基本部分：
1、引導幼兒從顏色、大小、種類發現圖片中食物的不同特徵，並進行分類。
（1）教師：它們都一樣嗎？哪裡不一樣？蘋果除了紅顏色，還有什麼特徵？（引出物品的二維特徵）有這麼多不一樣的地方，現在小螞蟻要把他們分進兩個框裡，相同特徵的分在一起。可以怎麼分？（幼兒自由討論）
（2）教師：誰想來試一試？我們一起來看看他是怎麼分的。（請個別小朋友來分，）
（3）教師：你能給大家說說，你是按什麼分的？怎樣讓小朋友們一眼就看出來呢？（出示圖形標記、大小標記、顏色標記）（如果是對的，師生學習說一遍，如不對，馬上請小朋友來幫助）
（4）教師：誰還有不同的分法？
2、老師小結幼兒分類情況。
教師：你們很棒！小螞蟻謝謝小朋友幫它把物品分成了兩類。
3、遊戲：小螞蟻搬家，學習二次分類教師：小螞蟻搬家時有很多東西，要把這些東西整理好放進櫃子裡，怎麼整理呢？這些是什麼？（標記）要根據標記先分第一層櫃子。（幼兒自由討論）
4、老師小結教師：會了嗎？真的會了？小螞蟻還是不放心，要考考你們。
5、請小朋友分組學習二次分類操作
（1）教師：小螞蟻給每個小朋友都準備了一張遊戲卡，我們來看看！（出示幼兒操作材料）待會做的又對又快的就可以來幫助小螞蟻。（根據標記分）
（2）幼兒操作，教師巡迴指導。
（3）教師對幼兒分類活動中出現的問題，分析、解決，幫助幼兒獲得分類經驗，請個別幼兒說說自己的作業。
（4）幼兒再次操作三、結束部分1、請個別幼兒用白板操作二次分類板，師幼共同驗證操作結果。
教師：你們做的都很好，那我相信你們也能幫到小螞蟻，都信心嗎？那誰願意來幫幫小螞蟻？
6、今天我們玩的這個遊戲有個好聽的名字，叫二次分類。
活動反思：
戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力。組織該活動時應關注每個小朋友的表現,並及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。
大班上學期數學教案《螞蟻搬家》含反思這篇文章共2992字。
