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  • 大班上學期數學教案《到底有多長》含反思

    Word下載 仰思慧   2023-03-07   198

    《大班上學期數學教案《到底有多長》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

    1、初步學習用自然物首尾相連的方法測量長度,理解用不同長度的自然物測量,資料不同但結果相同。

    2、在聽賞故事中引發對測量活動的興趣。

    3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 

    4、讓孩子們能正確判斷數量。

    材料準備:ppt課件、木夾子、吸管等。

    活動過程:

    一、講述故事,引發測量興趣(價值分析:通過談話,引發幼兒對測量活動的興趣)

    提問:知道蛇究竟有多長,可以用什麼方法?

    小結:測量可以知道物體有多長。

    二、根據故事,嘗試工具測量(價值分析:梳理測量要點)

    (一)、提問:許多相同的夾子,怎麼量?(價值分析:通過操作,嘗試用首尾相接的方法測量)

    小結:很多夾子用一個接一個的方法可以測量出蛇的身長。

    (二)、提問:一根吸管,怎麼量?(價值分析:通過探索,嘗試用做記號的方法測量)

    小結:一根吸管用做記號的方法可以測量出蛇的身長。

    (三)、提問:沒有材料,怎麼量?(價值分析:通過交流,瞭解身體的某一部分也可以作為測量工具)

    小結:沒有材料時用自己的身體的某個部位也能測量。

    (四)、提問:同樣是蛇,量出的長度為什麼不同?(價值分析:通過比較,理解用不同的測量物測量,結果不同)

    小結:不同長度的材料測量,資料不同但長度相同。

    三、延伸故事,鞏固測量方法(價值分析:通過到環境中去尋找,進一步探究生活中的測量工具)

    我們再去找找其它的測量工具來測測小蛇的身長,看看結果怎樣?

    教學反思:

    數學活動對於小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。

    小百科:長(拼音:cháng,zhǎng),是漢語通用規範一級字 。此字始見於商代甲骨文 。此字本義是指空間或時間的距離大,讀作cháng,引申為空間或時間兩點距離大,又引申指深遠。還可作動詞,義為延長、讚許等。又從本義引申為年長,讀作zhǎng,由此引申出歲數大,輩分高,排行第一等義。還可特指兄長、首領、長官。又可作動詞,解釋為生長,滋長等。

    大班上學期數學教案《到底有多長》含反思這篇文章共1944字。

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