《大班數學公開課教案《送小動物回家》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、感知座標點的空間位置關係，促進空間知覺能力的發展。
2、學習用語言清楚、準確地表達座標點的具體位置，並學習記錄座標位置。
3、培養幼兒對數學活動感興趣，喜歡使用數學語言。
4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
5、藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞。
大班數學公開課教案《送小動物回家》
活動準備：房子圖一幅、動物圖片、分組操作材料若干份
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教學過程：
一、基本部分：
（一）用談話引出課題，激發幼兒學習興趣教師：森林裡新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！
（二）出示樓房，教師引導幼兒觀察。
1、鼓勵和支援幼兒的種種想法。
（1）師：譁，好高的樓呀！這個樓房有什麼不一樣的地方？我們來數數是幾層樓？你們是怎麼知道？
（2）每一層樓裡有幾間房？你們又是怎麼知道的？
（3）教師小結。原來看旁邊豎著的數字從下往上數可以幫助我們知道有幾層樓；看橫著的數字從左到右可以幫助我們知道有幾間房。
2、練習座標點位置的口頭表達。
（1）教師出示各種動物邊操作邊提問：「這座大樓裡住著很多小動物，你們看小熊家住在第幾間？小雞呢？」
（2）幼兒回答後，教師與幼兒一同檢查。
