《大班數學教案《學習3的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、讓幼兒通過有趣的遊戲活動來學習3的組成，知道3有2種分法和掌握數分合的規律。
2、發展幼兒思維的靈活性，激發幼兒對數學活動的興趣。
3、培養幼兒同伴之間的協助能力。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
分合式卡片;錄音帶;立體紙板樹三棵;紙製半個蘋果若干(寫有1、2數字);紙製鞋若干對(寫有1、2數字)。
活動過程：
1、遊戲：開火車
教師以「開火車」遊戲來引導幼兒複習10以內的數。教師問：「小朋友，我問你，我的火車幾點開?」幼兒回答卡片上的數：「X老師，我告訴你，你的火車X點開。」
2、遊戲：我們都是好朋友
(1)、請3個幼兒為一組，手拉手邊念兒歌邊走動：「你拉我，我拉你，我們都是好朋友，你蹲下我站起。」<教案來.自:麥芽教案網>兒歌唸完，有的幼兒蹲下，有的幼兒站起，請一個幼兒在黑板上用分合的方式記錄下來。然後繼續遊戲，引導幼兒把每一次遊戲的情況記錄下來。
(2)、教師引導幼兒小結遊戲的情況，把3的2種分法列出來，引導幼兒發現幾組分法裡有哪些相同和不同的地方?知道分合的交換規律。
(3)、把3的幾種分法用綜合式的方式記錄，引導幼兒發現兩邊的數字排列規律。
3、遊戲：啄木鳥醫生
以蘋果樹生病，請小朋友扮演啄木鳥醫生為果樹治病為引子，請幼兒把兩個分半的蘋果合在一起，要求兩半個蘋果身上的數字合起來是3。
4、遊戲：鞋子配對
把幼兒分成兩組進行比賽，每組幼兒兩個兩個排在一起。遊戲開始，每組一對幼兒合作找到一對鞋子，要求兩個鞋子上的數字合起來是3。看看哪一組找得又快又對。
5、教師小結。
教學反思
學習《3以內的分解與組成》是讓學生理解分與合的重要思想，是認識客觀世界常用的方法。讓孩子在操作中認識數的組成，體驗分與合，所有的例題和練習都是先把若干個實物分成兩部分，再把分實物抽象成分解數，從數的分解體會數的組成。孩子通過這樣的活動，不斷體會分與合，感受分與合既是不同的，又是有聯絡的， 從做題的角度來看，孩子都會這型別的題目了。
大班數學教案《學習3的組成》含反思這篇文章共2467字。
