《大班數學詳案教案《6的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動設計
數的組成是數概念教育內容中的一個重要組成部分。本學期大班的孩子們已經學過了《5以內各陣列成》,對於數的組成他們也已經有了一定經驗。在日常教學中發現,平時執教這樣活動所運用教育過程與手段都注重記憶與訓練,於是在選材後思考:如何增強活的趣味性,運用操作和遊戲覆蓋傳統記憶和訓練。新《綱要》中關於數學領域目標定義為「能從生活和遊戲中感受事物數量關係並體驗到數學之重要和有趣。」!.麥芽.教案網!找了在計算教學中有豐富經驗老教師討教,他們給我建議是:不要花哨要實用;不要枯燥要趣味。細細研讀他們給我的建議,回憶著以前聽過的優秀計算活動,覺得很有道理,於是我在設計教案時也時刻遵循著這個原則。
活動目標
1、使幼兒知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,並知道它們合起來是6。
2、培養幼兒歸雷達能力。
3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。
活動準備
1、教師用具:6個小熊
2、幼兒用具:(雪花片,吹塑圓片),作業單,鉛筆人手各一份。
活動過程
1、複習5的組成
玩碰球遊戲