《大班音樂活動教案《京劇》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、瞭解京劇中老生、花旦、丑角的外形及演唱特徵。
2、能有情趣地模仿和表演,體驗京劇欣賞和表演帶來的樂趣。
3、萌發喜愛京劇的情感。
4、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備:
1、老生、花旦、丑角的錄象片段;
2、道具:鬍子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻樑等;
3、老生、花旦、丑角的圖片。
活動過程:
一、示花旦劇照,引發幼兒學習興趣。
小朋友見過嗎?他與我們現在穿的衣服有什麼不同?
我們經常在電視裡看到演員們穿著這種特殊的服裝,帶上好看的道具邊唱邊做動作,這就叫戲曲,我們看見的這種叫京劇。
二、幼兒看錄象,體驗欣賞、模仿京劇的樂趣。
1、幼兒欣賞老生的片段。
(1)觀察老生的打扮,找出特點。
(2)欣賞、感受老生的唱腔。
(3)模仿老生的表演。
小結:我們剛才學的這位臉上有長長的鬍鬚,腰間佩玉環,腳穿厚底鞋,走路四方步的老爺爺,在京劇裡叫老生。
2、欣賞花旦片段:
(1)介紹花旦:在京劇中她有個好聽的名字叫花旦。
(2)你們喜歡她嗎?為什麼?仔細看看花旦的打扮是是怎樣的?
重點介紹水袖:這長長的袖子叫水袖。
(3)模仿花旦的表演
(4)花旦唱戲時候的聲音是怎樣的?感受花旦的唱腔和表演。
3、欣賞丑角片段:
(1)剛才小朋友都笑了,能說說為什麼嗎?你覺得他那裡滑稽?
有白鼻樑,帶小丑帽,表演起來動作很滑稽,在京劇裡他是個丑角。
(2)模仿丑角的表演。
4、介紹京劇。我們認識了三個京劇中的角色,京劇是我國的國劇,只有我們中國才有,很多的外國人也喜歡京劇。
三、通過模仿表演,鞏固對三個角色的認識。
(1)你們表演的真好,要是能帶上道具肯定會更好。
介紹道具,說說是誰用的道具。
(2)戴上道具表演。
四、結束:按自己角色的表演特點邊表演邊退出教室。
活動延伸:
在其他領域中繼續感受京劇帶來的樂趣。
活動反思:
在這個活動的設計中,我考慮到了不同層次的幼兒,但在活動過程中還是有所偏向,稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時每個環節的銜接也稍顯急促,沒有給幼兒充分表達表現的時間,我想在以後的活動中我會更好地把握每個環節。
小百科:京劇,曾稱平劇,亦稱亂彈、國劇。我國知名戲曲劇種,中國五大戲曲劇種之一,場景佈置注重寫意,腔調以西皮、二黃為主,用胡琴和鑼鼓等伴奏,被視為中國國粹,中國戲曲三鼎甲「榜首」。京劇藝術博大精深,文戲武戲各美其美。
大班音樂活動教案《京劇》含反思這篇文章共2747字。