1、狼說:「別看我長得很可怕,其實我很可愛」(按節奏說歌詞)兔子說:「我左看右看,上看下看,看來看去你都是個大壞蛋,我想了又想,我看了又看,做朋友的是還真難辦。」
2、你們聽過這首曲子嗎?是誰唱過的?(任賢齊唱的流行歌曲)
3、什麼是流行歌曲?我們也來編一首自己的流行歌曲好嗎?
4、老師編出第一句:「對面的兔子看過來,看過來,看過來」幼兒編唱:「別看我長得很可怕,其實我很可愛。」(老師提示:兔子怎麼說的,也編編看?)幼兒接著編唱:「我左看右看,上看下看,看來看去你都是個大壞蛋,我想了又想,看了又看,做朋友的事還真難辦。」
5、老師彈琴,幼兒演唱自己編的歌曲。(討論:最後一句歌詞可不可以用說唱的形式說出來?「做朋友的事還真難辦」)
四、遊戲活動
1、老師戴上狼頭飾問:「我是一隻改好的狼,你們願意和我做朋友嗎?請用歌聲告訴我!(老師唱狼說的話,唱完後小朋友接唱兔子說的話)
2、唱完整首歌曲,問幼兒:你們為什麼不願意和我做朋友?(老師假裝把自己的尖牙齒拔掉,再和幼兒對唱一邊歌曲。)問:你們現在願意和我做朋友了嗎?
3、和家長玩對唱的遊戲。
問:爸爸媽媽,我們今天真高興,你願意和我們玩兔子和狼的遊戲嗎?你想扮演什麼?(和客人老師對唱幾遍,在最後一遍時,爸爸媽媽答應做朋友,歌詞最後一句改唱為」做朋友的事真好辦。"
五、隨機教育
在平時的生活中你的朋友、同伴有了小缺點,要給機會讓別人改過,這樣你的朋友會越來越多,好嗎?
活動反思:
1、以上寫的是主要內容,教師的語言表達沒寫,備課應備詳案,因為幼兒雖小但思維跳躍靈活,教師在上課前要先想想在上課時會發生的多種請況,幼兒會提出哪些問題。
2、在課程進行時,幼兒不會按照老師已想好的模式走,特別談到兔寶寶有危險的時候,大家都很激動,爭著說辦法及自己遇到壞人時的事情。在這個時候,教師也要控制好情緒,引導幼兒把注意力轉回到課題上。
3、通過《小兔和狼》這一課後,幼兒的安全意識和自我保護能力會得到一定的提高,在日常生活遇到問題要保持冷靜,遇到壞人時要動動聰明的小腦瓜。但由於幼兒年齡小,真正辦到肯定會有小小的問題,所以教師在以後都應適時的提醒,幫助幼兒加深印象。
4、如果讓我重新上這課內容,我會把一些細節問題做的更完善,比如:在教學時,教師的語言表達及肢體語言要更豐富形象;遊戲時用的場景面積增大,安排能力較強的幼兒隨時準備處理小小意外情況;在師生問答時,教師對幼兒的回答要作更進一步總結。
小百科:狼(拉丁名:Canis lupus Linnaeus),保護等級有「三有」保護動物 。
大班音樂優秀教案《兔子和狼》含反思這篇文章共4158字。