小班音樂教案《小兔和狼》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒培養聽音樂的習慣,遵守遊戲規則,在玩遊戲的過程中,感知不同的音樂(活潑、歡快、緩慢、低沉),初步 學會做遊戲,熟悉小兔和狼歌曲的旋律,理解歌詞內容,跟唱歌曲,提高學新歌的興趣,快來看看幼兒園小班音樂《小兔和狼》含反思教案吧。
活動目標
1、在玩遊戲的過程中,感知不同的音樂(活潑、歡快、緩慢、低沉),初步 學會做遊戲。
2、培養幼兒聽音樂的習慣,遵守遊戲規則。
3、熟悉小兔和狼歌曲的旋律,理解歌詞內容,跟唱歌曲,提高學新歌的興趣。
4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
教學重點、難點
1、感受不同的音樂。
2、感知音樂,初步學會做遊戲。
活動準備
1、課件、音樂磁帶。
2、狼頭飾一個,小兔頭飾若干。
活動過程
(一)聽音樂,做韻律操。集中孩子的注意力。
小朋友,老師知道你們做的韻律操是最棒的,下面我們就一起來動一動,扭一扭。
小朋友的操做的太棒了,我們的好朋友小兔子也想來和你們一起玩,你們歡迎嗎?「歡迎」
(二)講故事引入新課
1、老師邊放音樂邊講故事感受小兔的音樂:(播放一段歡快、活潑的音樂)小朋友你們猜一猜,是誰來了?「小兔子」你們可真聰明,一天,小小兔子跳呀跳呀跳到樹林裡玩,它豎起耳朵仔細聽,聽到風兒在呼呼地吹,樹葉沙沙地響。
2、感受狼的音樂:(播放緩慢、低沉的音樂)請小朋友們聽聽音樂,想想從哪裡聽出是狼來了?狼的聲音是粗的還是細的?是高的還是低的?是快的還是慢的?老師接著講故事:正當小兔子玩的開心的時候呀,只聽!嘭!嘭!哎呀,不好,來了一隻大灰狼,嚇的小兔趕緊躲了起來,聰明的小兔子躲在大樹叢中,大灰狼沒有發現它,灰溜溜地走了,小兔又高高興興地出來玩了。
3、請小朋友隨音樂做小兔和狼的動作。
(三)完整地玩遊戲(戴上頭飾)
1、教孩子們學會做遊戲。
2、教育孩子們遵守遊戲規則。
(四)拓展活動
聽到狼來了,小兔要想個辦法不讓狼發現,遊戲中的小兔是趕緊躲到大樹叢中,你們想一想還有沒有其他方法呢?
結束:小朋友們可真聰明,想到了這麼多的好辦法,幫助了小兔子,你們看小兔又高高興興地出來玩了。
教學反思
孩子們在本節活動中感受到了不同的音樂,整個課堂氣氛比較活躍,充分調動了幼兒的積極性。
小百科:狼保護等級有「三有」保護動物。共46個亞種,體型中等、勻稱,四肢修長,趾行性,利於快速奔跑。頭齶尖形,顏面部長,鼻端突出,耳尖且直立,嗅覺靈敏,聽覺發達。