《大班音樂優質課教案《小老鼠捉迷藏》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.熟悉歌曲的旋律和歌詞，初步唱準切分音和休止符。
2.在歌曲情境的提示下，學習歌唱遊戲的玩法。
3.在遊戲過程中能適當控制自己的情緒，追逃時注意安全。
4.有感情地學唱歌曲。
5.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
活動準備：
1.眼罩一個
2.幼兒圍坐成圓形。
活動過程：
1.教師講故事，創設遊戲情境，激發幼兒玩歌唱遊戲的興趣。
（1）教師：有一隻小老鼠，喜歡玩捉迷藏的遊戲，他蒙上了眼睛，走進房間，東摸摸、西摸摸，摸到了小夥伴的尾巴，就又蹦又跳，開心極啦！
（2）教師：看看我這隻小老鼠是怎麼找到小夥伴的哦！
2.教師邊演唱歌曲，邊示範遊戲玩法，幼兒觀察並初步熟悉歌詞內容及歌曲旋律。
（1）教師清唱歌曲兩遍，示範遊戲玩法，幼兒觀察。
（2）教師第三遍演唱歌曲，示範遊戲玩法，引導幼兒瞭解歌曲結束時的對話。
（3）教師第四遍演唱歌曲，示範遊戲玩法，引導幼兒瞭解結束時兩個小夥伴要做親熱的動作。
（4）教師第五遍演唱歌曲，引導幼兒瞭解完整的遊戲玩法。
3.在教師的帶領下，個別幼兒嘗試摸小夥伴。
4.引入貓捉老鼠的遊戲情境，調動幼兒遊戲的興趣。
（1）老師示範遊戲玩法，幼兒觀察。
教師：房間裡除了老鼠，還會有誰呢？
老師繼續示範玩遊戲，幼兒觀察。
（2）引導幼兒用手指動作表現老鼠尾巴、貓尾巴。
教師：如果請你用手指表現小老鼠洗洗的尾巴，可以怎麼做？
教師：怎麼用手指表現小貓粗粗的尾巴呢？
（3）在老師的帶領下，幼兒嘗試遊戲。
師幼共同遊戲，重點引導幼兒觀察教師如何摸尾巴。
5.幼兒完整玩遊戲。
小百科：蒙目相捉或尋找躲藏者的遊戲。也稱捉迷藏。
大班音樂優質課教案《小老鼠捉迷藏》這篇文章共2022字。
