《大班音樂優質課教案《欣賞猴耍》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習單腳吸腿跳的動作，能形象的表達出猴子玩耍時的不同動作和神態。
2、引導幼兒感知ABA式音樂結構的特點。
3、體驗猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情。
4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
5、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
活動準備：
《猴耍》音樂磁帶，小猴子的頭飾每人一個，關於猴子的視訊。
活動過程：
1、圖片——「花果山」匯入。教師帶領孩子們來到花果山(多媒體展現花果山)
2、(1)多媒體展示視訊——《動物世界-聰明的猴子》
(2)師幼談話。
師：小朋友們，你們看見小猴子在幹什麼?
幼兒：撓癢癢……
師：請小朋友來學一學小猴子的動作。
3、幼兒完整欣賞音樂——《猴耍》
(1)師：聽了這個音樂，你的心情是怎麼樣的?
師：音樂裡的小猴子到底在幹什麼呢?
(2)教師拍手感受音樂ABA式音樂結構。(前半部分和後半部分快拍手，中間部分慢拍手)
4、教師根據猴耍音樂完整的示範動作。
(1)師幼談話。
師：老師表演的小猴子都做了哪些動作?
師：老是做得最多的一個動作就是——單腳吸腿跳。小朋友一起來跟老師學習一下這個動作吧。
5、幼兒跟隨教師做律動兩遍。
6、幼兒創編動作表演。師：如果你是小猴子，你想做什麼動作呢?我們一起來學習一下小猴子撓癢癢、爬樹、摘果子。……的動作，並把這些動作加入到我們的音樂活動中來。
7、遊戲——猴寶寶和猴媽媽一起做遊戲捉迷藏。
8、結束部分。我們小朋友去動物園的時候可要離動物遠一點，保護好自己的安全。現在天色已晚，我們坐車回家吧。
小百科：猴子是一個總稱。靈長類中很多動物我們都稱之為猴。靈長目是哺乳綱的1目，動物界最高等的類群,大腦發達；眼眶朝向前方，眶間距窄；手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數能與其他趾（指）對握。
大班音樂優質課教案《欣賞猴耍》這篇文章共2051字。
