《大班音樂教案《魔法師的學徒》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、熟悉舞蹈音樂及動作結構，學習跟隨音樂跳集體舞。
2、藉助生活經驗，理解舞蹈動作的含義及順序，按規則交換魔術帽。
3、體驗和不同同伴舞蹈和競爭帶來的樂趣。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
5、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
活動準備
1、電腦、剪輯好的音樂。
2、幼兒座位，排在圈外。
活動過程
一、熟悉音樂，瞭解基本動作
1、出示魔法帽子，引起幼兒的興趣。
2、教師講述遊戲情節，引起幼兒參與的興趣。
二、跟隨教師，初步學會玩遊戲
1、教師示範遊戲動作，幫助幼兒初步熟悉音樂的旋律。
2、教師再次完整表演一次，幫助幼兒整理動作順序。
3、教師帶領幼兒邊聽音樂邊做動作。
4、幼兒戰圈找同伴邊聽音樂邊做動作。
5、教師引導幼兒學習遊戲的玩法。
6、幼兒聽音樂嘗試玩遊戲1遍。
7、幼兒聽音樂玩遊戲。
三、學習交換舞伴遊戲
1、教師引導幼兒通過觀察模仿，學習交換舞伴的方法。
2、完整跳集體舞並遊戲一遍。
活動反思
在「變魔術」這一環節，我讓幼兒想象、創造出自己想要變的造型。這也是他們展示自我的一個部分，更能表現出他們積極向上的思想和對外部世界的一種認識。
小百科：學徒有徒弟的意思，跟著某行業的前輩一起學習東西的新手，就叫學徒或徒弟。
大班音樂教案《魔法師的學徒》含反思這篇文章共1557字。
