《大班教案《魔法師的學徒》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.熟悉舞蹈音樂及動作結構，學習跟隨音樂在單圈上跳集體舞。
2.藉助生活經驗，理解舞蹈動作的含義及順序，在語言的提示下，換朋友、競爭學徒和交換魔術帽。
3.體驗和不同同伴舞蹈和競爭帶來的樂趣。
4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5.培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動重難點：
能交換朋友，競爭學徒。
能和不同同伴舞蹈。
物資準備 :
電腦、剪輯好的音樂。
幼兒已有單圈上兩兩結伴，面對面舞蹈的經驗。
活動過程：
一、熟悉音樂，瞭解基本動作
1.難點前置，學習變魔法的動作模式。
教師用基本動作「變魔術」，幼兒集體模仿。
2.教師講述遊戲情節，引起幼兒參與的興趣。
二、跟隨教師，初步學會玩遊戲
1.教師示範遊戲動作，幫助幼兒初步熟悉音樂的旋律。
2.教師再次完整表演一次，幫助幼兒整理動作順序。
3.教師帶幼兒邊聽音樂邊做動作。
4.幼兒站單圈，兩兩面對面，邊聽音樂邊做動作。
5.教師引導幼兒學習遊戲的玩法：教師做魔法師在音樂特定部分，選擇一對幼兒，跳進他們中間，隨後這一對幼兒要快速反應，在圈外進行反向追逐跑，首先跑回原位的幼兒為下一輪的魔法師。
6.幼兒聽音樂嘗試玩遊戲一遍。
7.幼兒聽音樂玩遊戲。
三、學習交換舞伴遊戲
1.教師引導幼兒通過觀察模仿，學習交換舞伴的方法。
2.完整跳集體舞並遊戲一遍。
活動反思：
在「變魔術」這一環節，我讓幼兒想象、創造出自己想要變的造型。這也是他們展示自我的一個部分，更能表現出他們積極向上的思想和對外部世界的一種認識。
小百科：魔法被廣泛地應用於各種文學讀物、影視作品、動漫遊戲等地，根據創作者的設定而各有各的特點，指導思想為通過不科學的手段改變現實。
大班教案《魔法師的學徒》含反思這篇文章共1978字。
