《大班音樂公開課教案《快樂的小魔仙》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
123木頭人是一首歡快,節奏感很強的樂曲,形象突出此音樂分為ab兩段,a段 音樂節奏較慢b段音樂較快,有明顯的節奏區分有發號令的形式,另外,生活中幼兒都應該看過動畫片《巴啦啦小魔仙》,動畫片中有變身動作,因此根據此音樂設計了本次活動,讓幼兒在模仿、創編魔仙變身的過程中感受曲。用自己的動作和姿態,結合音樂去表現出木頭人,而這些動作又來源於喜愛的動畫片,從中體會音樂遊戲的快樂,感受音樂的魅力,豐富情感體驗,提升藝術表現力。
活動目標:
1、聽辨感受音樂的旋律,學習翫小魔仙練反應、唸咒語、選魔仙王的遊戲。
2、能隨音樂的變化和節奏創編不同的魔法動作,嘗試傳兩根魔仙棒追逐跑。
3、體驗和同伴一起扮小魔仙做遊戲的快樂。
4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
5、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
活動重點難點:
1、重點:能跟隨音樂變化和節奏變換魔法動作。
2、難點:創編不同的麼法動作活動準備。
活動過程:
一、學魔法:
嘗試小魔仙動作,初步感受音樂的旋律變化,熟悉遊戲動作。
1、談話匯入:小朋友們知道巴拉拉小魔仙嗎?那你們最喜歡哪些小魔仙呢?為什麼呢?
2、教師示範,幼兒觀看魔仙練本領的動作。
提問:小魔仙,練本領時做了哪些事情?(點到哪裡,哪裡動練反應,還念起了咒語,提升魔力選出新魔仙王)3、幼兒隨音樂學習練魔法動作,教師完整示範。