《大班音樂優秀教案《小白船》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、引導幼兒正確演唱3/4拍歌曲，感知朝鮮族歌曲的節奏特點。
2、讓幼兒能根據歌曲的旋律、節拍唱出緩慢、富有幻想的韻味。
3、激發幼兒對大自然的興趣和探究精神。
4、有感情地學唱歌曲。
5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
活動準備：
電腦課件、音樂磁帶
活動分析：
本次活動是讓幼兒在理解歌詞的基礎上，唱出緩慢、富有幻想的韻味;難點是要幼兒正確演唱3/4拍的歌曲，每句最後的印值要唱足。
活動過程：
1、 幼兒在教室門口等待，音樂響起。(課件)
(旁白)：在一個幽靜的夜晚，有一群活潑、可愛的小精靈正在草地上，慢慢地跳著舞，因為這個夜晚實在是太美了。
2、幼兒聽音樂慢慢進入教室坐好，音樂漸弱。
旁白：「啊，這兒的空氣太好了!」小精靈們高興地叫著，接著就深深的吸了口氣，然後又慢慢地將它撥出來，他們一共吸了三次，呼了三次。
……(練聲曲)小精靈們正在唱歌呢，我們也一起唱歌吧。
與幼兒一起進行氣息練習、發聲練習。
3、 請小朋友們扮演小精靈。(旁白)小精靈們有點累了，於是他們在草地上躺下來，看到了藍藍的天空，美麗的銀河……看夠了美麗的夜空，他們正想閉上眼睛美美的睡一覺，小精靈們忽然發現遠處有一隻小白船正飄過來。
4、教師示範唱:「藍藍的天空銀河裡，有隻小白船。」
「船上好像還有些什麼東西在那裡」。小精靈們趕緊拿出望遠鏡看了看(請小朋友拿出「望遠鏡」看課件)。「哇!太神奇了，太棒了!小船上有棵桂花樹，還有隻小白兔在遊玩呢」。
5、教師示範唱：「船上有棵桂花樹，白兔在遊玩。」
旁白：小精靈們都說：「這隻小船真神奇」。可是有一個小精靈說：「這隻小船，跟我們見過的船不太一樣啊!」可是，有什麼不一樣呢?小精靈們都仔細的看了起來(請小朋友們尋找不一樣的地方)。
一個小精靈說：「小白船上沒有船蓬也沒有划船的船槳。」另一個小精靈說：「我也沒有看見船上的船帆呢。」
6、 教師示範唱：「槳兒槳兒看不見，船上也沒帆」。
旁白：「小白船，不停地飄呀飄呀，到
底飄到哪裡去呢?」小精靈們很想知道小白船到底飄到哪裡，他們就一直看著小白船飄呀飄呀，飄向了西邊的天空。
7、教師示範唱：「飄呀飄呀，飄向西天。」
8、與幼兒一起總結歌詞，並跟唱歌曲。
旁白：我真想坐上小白船去夜空裡看看，你們想嗎?可是船上的小白兔說：「小白船需要我們唱出最好聽的歌聲，它就會帶著我們到夜空中去，我們一起試試吧!用最好聽的歌聲!」
9、請幼兒跟唱《小白船》兩遍。
旁白：聽到了這麼美妙的歌聲，小白船竟然真的向小精靈們駛來了，船上的小白兔，招呼小精靈們：「快上船。」
小精靈們坐在彎彎的小白船上，愉快地唱著歌，一起慢慢的駛向了夜空。
10、請小朋友們「坐上」小白船，並一起演唱歌曲。
旁白：小精靈們來到了夜空裡。!.來源:麥芽老.師教案網!那裡都有些什麼呢?(小星星)。夜空中的小星星都眨著眼睛，高興的歡迎小精靈們的到來。
11、讓幼兒看節奏圖演唱歌曲。
旁白：小星星都排起了隊伍，我們一起來看看。(節奏圖)每一個小格子裡有幾顆小星星?(讓幼兒知道這是一首3/4拍的歌曲)
每一顆小星星就是一個音符，他們希望小精靈在唱歌的時候，一定要唱到每一顆小星星，那麼他們就會跟小精靈們做朋友了。(提醒幼兒唱足最後的音值)
12、請幼兒邊唱邊表演，培養幼兒對音樂的感受力和表現力。
旁白：能和小星星做朋友小精靈們真高興啊，他們高興得一邊唱一邊跳起了舞蹈。看到小精靈們如此高興，小星星也忍不住跟他們一起做遊戲了。
13、音樂遊戲：《 快樂的舞蹈 》
旁白：「叮噹—叮噹—」，「呀，時間到了，小白船要開船了，我們要抓緊時間回去了。來!一個跟著一個上船，要繫好安全帶啊!」
14、帶領幼兒排成一隊，唱著《小白船》出教室。
活動反思：
比較成功的地方應該有兩點，第一，我這節課為學生們創設了一種意境，讓學生們在優美、寧靜的旋律中去體驗和表現歌曲的詩情畫意。課堂展示美麗的夜空圖，配上聲情並茂的語言，讓學生把教室變成美麗的夜空，培養了學生創新意識和獨特的創造行為。第二，知識的拓展，激發學生插上想像的翅膀，吸引學生積極參與，樂於想像，跳出了簡單唱好一首歌的框框教學。
存在的問題也不少，第一，在三拍子韻律體會環節粗淺不到位，點到卻沒深入沒能達到體會的目的;第二，學生與老師之間的交流不足，老師和學生之間的互動還應該再加強;第三，學生「動」得不夠，老師在啟發學生投入的樂曲中讓自己隨音樂放鬆，表演方面還應該想更多的辦法。
小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發動機（如蒸汽機、燃氣渦輪、柴油引擎、核動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。
大班音樂優秀教案《小白船》含反思這篇文章共5831字。
