《大班美術教案《昆蟲朋友》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、讓孩子們瞭解草地裡的昆蟲。
2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備
昆蟲照片, 放大鏡, 彩色印泥(丙烯醯胺顏料, 非織造布), 簽字筆或彩色鉛筆，溼巾
活動過程
一、匯入
1. 一邊看圖片一邊討論。
① 準備好昆蟲圖片。
-老師準備好在樹林裡可以看到的昆蟲圖片。
② 研究圖片。
③ 研究昆蟲圖片，瞭解昆蟲的特徵。 一邊看圖片一邊討論。
-我紅色的背上有黑色的斑點，我是誰呢?我是瓢蟲。
-我有薄薄的透明的翅膀，我是誰呢?我是蜻蜓。
二、展開
1、一邊看活動紙一邊討論。
-這是哪兒呢?
-這裡有哪些昆蟲?
-數一數這裡有幾隻蝴蝶。
2、 在活動紙上印出各種昆蟲。
① 用印手印來表現出來。
-大家想印出什麼昆蟲?
② 幫助孩子們印出自己想印的昆蟲。
③ 印完後用簽字筆或彩色鉛筆完成剩餘的部分。
④ 使孩子們做出自己想印的動物圖案。
三、結尾
1、印完手印後用溼巾把手擦乾淨。
2、讓孩子們介紹一下自己印的昆蟲。
教學反思：
本次活動從幼兒興趣出發，結合幼兒的實際發展水平逐步深入，既滿足了幼兒發展的需要又提高了幼兒參與活動的積極性、主動性。但是，在活動中也有個別環節由於知識性強而導致部分幼兒難於理解。如何把幼兒掌握知識的環節遊戲化，更好激發幼兒的興趣，將是下一個主題中應探索的課題。
小百科：昆蟲種類繁多、形態各異，屬於無脊椎動物中的節肢動物，是地球上數量最多的動物群體，在所有生物種類(包括細菌、真菌、病毒)中佔了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍佈世界的每一個角落。
大班美術教案《昆蟲朋友》含反思這篇文章共1733字。
