《大班主題教案《小小氣象員》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
天氣與生活密切相關，我們根據天氣預報預知天氣，選擇衣食住行。其實天氣變化前大自然會給我們天氣變化的訊息，動物在天氣變化前有著特殊的表現，並有一定的規律，能起到預報天氣的作用。活動中我引導幼兒學習根據一些動物天氣變化前特殊的表現，判斷天氣變化。知道天氣變化與動物表現間的關係，通過觀看多媒體課件探索科學奧祕，激發幼兒的學習興趣和好奇心，萌發愛科學、愛學習的情感。
活動目標
1、根據動物的特殊表現推斷預報天氣。
2、激發幼兒的好奇心和求知慾，樂於探索科學奧祕，萌發愛和學、愛學習的情感。
3、知道一些天氣變化與動物習性變化之間的關係。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、體驗明顯的季節特徵。
教學重點、難點
1 、重點:
激發幼兒好奇心，知道一些天氣變化與動物習性變化之間的關係、奧祕。
2、難點：
通過動物的個別表現，歸納出下雨之前天氣變化的具體特點。
運用新學的知識進行判斷。
活動準備
多媒體課件
氣象牌(人手一份)
活動過程
一、開始環節：
1、通過歌曲《我愛我的小動物》引起興趣。
2、天氣好，這麼多小動物都出來玩。下雨時，哪個小動物不怕雨啊?(.本文來源：麥芽老.師教案網)下雪時哪個小動物不怕冷啊?
二、基本部分：
1、與幼兒交談天氣，「你們看今天的天氣怎麼樣?那明天呢?我們怎麼知道明天的天氣情況呢?」(引導幼兒說出觀看天氣預報)
