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  • 幼兒園大班科學公開課教案《天氣預報》含反思

    Word下載 塔靈溪   2023-03-07   214

    《大班科學公開課教案《天氣預報》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1.認識各種天氣符號,知道各種氣象與人們生活之間的關係。

    2.能用規範的語言進行氣象播報活動。

    3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

    4.培養幼兒樂觀開朗的性格。

    活動準備:

    多媒體裝置;市天氣預報的列印版本若干張(與幼兒人數相等);小小氣象員標示(即時貼標記,與幼兒人數相等)

    活動過程:

    一、用聲音、視訊引出天氣預報話題討論。

    1.聽聲音根據已有經驗判斷

    考考你們:聽聽看,什麼電視節目開始了?

    2.確認答案,觀看天氣預報片頭。

    3.小結幼兒回答:知道天氣的情況、溫度

    二、看城市天氣預報視訊討論。

    1.我這裡有中央電視臺的天氣預報,我們看一看是不是跟你們剛才說的一樣。

    2.你看完以後有沒有什麼想說的,。來.源麥芽老師教.案網,或者有什麼問題,或者有什麼地方看不懂的。

    3.今天我們來認識天氣符號,哪裡有天氣符號?

    4.介紹記錄表,請幼兒邊看天氣預報邊記錄。(播放完整的城市天氣預報)

    三、結合視訊,詳細認識天氣符號。

    1.和朋友對對看記錄的結果一樣不一樣。

    2.集體進行記錄,認識、討論符號的含義。

    3,逐一進行集體記錄,逐一認識:多雲、陰、小雨、小雪、雷陣雨、雨夾雪等

    4.小結記錄情況。

    5.出示天氣符號圖譜,全面的認識各種天氣符號。

    (1)再請你們看一些符號,這裡有沒有不認識的符號?

    (2)教師喊出編號,幼兒搶答。

    (3)從頭認識一邊全部的天氣符號,鞏固孩子對於天氣符號的認識。

    四、「小小氣象播報員」活動。

    1.出示自制天氣預報圖,一同學習天氣播報的方法。(播放自制的天氣預報圖)

    2.正式播報。

    孩子們起立,從第一個開始輪流每人播報一個城市的天氣預報。

    五、遷移生活經驗,知道天氣預報和我們大家的關係。

    1.提問:天氣預報對我們人有什麼幫助?

    2.如果我們去旅行的時候,可以根據天氣預報作出什麼樣的準備?

    請孩子們用報紙當道具,根據播報的天氣變化進行各種準備上的變化。

    教學反思:

    1、應讓在配合說天氣與星期後,增加幼兒完整的用語言說明天氣和星期,讓幼兒學會完整表達

    2、引出各種天氣時,可以用聲音引出,如錄音等

    3、如何讓主題引出時應該更新穎

    4、能帶幼兒在各種天氣模擬裡去體會理解更好

    大班科學公開課教案《天氣預報》含反思這篇文章共2508字。

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