《大班健康公開課教案《攀爬小勇士》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動來源:
我園學前班幼兒在基本動作方面發展較好,特別是在走、跑、跳、投擲、球類等專案尤為突出,幼兒都能基本掌握動作,且動作協調,但對於一些挑戰性較大的活動,如利用自然物攀登、鑽爬等技能掌握不好,並且有部分幼兒不敢大膽去嘗試,家長也反映在外出活動時,孩子在很多方面表現較好,就是在攀登技能方面較差,有時候顯得很膽怯。在以前的戶外體育活動中,出於安全考慮,教師組織這方面的活動較少,以至於幼兒在這方面的積累不夠,根據我園的實際情況,結合黃群老師關於體育活動「野趣」的講座,我們設計了一系列的攀爬遊戲活動,發展幼兒的攀爬能力,磨鍊幼兒的意志品質。
活動目標:
1.能主動積極地參與體育遊戲活動,體驗攀爬運動的樂趣並能堅持參加活動。
2.能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進行攀爬練習,動作協調。
3.通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
活動重點難點:
活動重點:能掌握不同材料進行攀爬的方法。
活動難點:能利用爬網,勇敢頑強地堅持完成遊戲。
活動準備:
彩旗;布繩;攀爬牆;軟梯;吊繩;長城;乒乓球;乒乓球球拍;拋接球器;沙包;平衡木;梅花樁;籃球;飛盤。
活動過程:
一、準備活動
1.師:今天我們來玩小小登山隊員的遊戲,遊戲前我們先來做登山運動準備活動,一起來鍛鍊鍛鍊身體!(激發幼兒參與活動的積極性與自主性)
2.我們一起聽音樂隨老師來運動:活動全身關節,腕、踝關節,指、趾關節、腰腹。
3.攀爬的專門練習性:手腳著地爬(小烏龜爬),手膝著地爬(小猴子爬),匍匐前進等動作。(重點練匍匐前進)
二、尋找材料、嘗試進行攀爬練習