《大班社會教案《熱鬧的大街》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛，大膽想象創作，促進幼兒動手操作的能力。
2.體驗創作畫的樂趣，合理佈局畫面。
活動準備：
1.PPT課件( 大街照片)、音樂(秋日私語鋼琴曲)
2.大街背景圖
活動過程：
(一)欣賞圖片，用談話的形式引導幼兒感受大街的熱鬧氣 氛。播放PPT課件，讓幼兒通過對照片的觀察，調動已有知識經驗，感受大街的熱鬧氣氛
1.師：星期天老師逛街，還拍了照片，小朋友看看，這條大街上你們看到了什麼?你覺得怎麼樣?(啟發幼兒說出大街熱鬧的場面)
2.師小結：大街上有各種各樣的商店，汽車來來往往，路邊還種了許多花草樹木，有許多人在高高興興地逛街，真熱鬧啊!
(二)出示背景圖，激發幼兒創作慾望。
1.比較課件和背景圖的異同。
(1)師：今天老師帶來了一幅畫，畫上也是一條大街，小朋友和剛才照片上的大街相比有什麼不一樣?(引導幼兒說出背景圖冷清的場面。)
(2)師：那你有什麼辦法使大街熱鬧起來呢?「出自:屈;老.師」(引導幼兒想象、討論使大街熱鬧的方法。)
(三)教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作，繪畫大街熱鬧的場景。
(四)評價欣賞幼兒作品。
1.幼兒介紹自己的作品，共同欣賞，體驗自我創作畫的樂趣。
2.教師小結，表揚鼓勵幼兒。
活動反思：
當我看到「熱鬧的大街」這節教學活動時，我認為以集體合作的形式表現比較好，來突出主題，體現”熱鬧”的大街場景。本次活動遵循生活化原則，貼近幼兒生活，我先讓幼兒觀察大街的熱鬧畫面，讓幼兒充分感受大街的熱鬧和繁華，瞭解大街上的景物在畫面上的佈局，為幼兒創作時埋下伏筆，有效的提高幼兒的創作慾望。
大班社會教案《熱鬧的大街》含反思這篇文章共1924字。
