幼兒園大班綜合優秀教案《報紙的煩惱》含反思

(1)你知道報紙娃娃遇到了什麼煩惱?

(2)報紙娃娃喜歡誰?(奶奶)為什麼?(因為奶奶看完報紙後總是將報紙做成剪報)

(3)報紙娃娃不喜歡誰?(圓圓)為什麼?(圓圓亂扔報紙)

(4)園園應該怎樣做報紙才會變得開心呢?(不亂扔報紙)

(5)小朋友們應該向誰學習，我們為什麼要向奶奶學習呢?如果你有一張報紙你應該怎麼對它呢?

小結：小朋友們說的真好，看過的報紙不能亂扔，因為它還有很多的用處。可以做剪報、剪貼畫、擦玻璃，還可以送到廢品收購站重新加工成一張張白紙，這樣既可以節約資源，又可以保護環境。

3、幼兒討論交流，想出各種利用舊報紙的方法。

師：除了故事中講到的方法，其實我們生活中還有很多種辦法，讓舊報紙變成寶貝。讓我們小朋友一起來想想。

幼兒相互交流，講述自己的想法(如：用來繪畫、做手工、紙球、做小朋友的時裝表演服裝)小結：小朋友們真聰明，想出了這麼多讓報紙變成寶貝的辦法。

(三)操作嘗試，想方設法利用舊報紙。

1、引導幼兒討論師：小朋友們想不想用報紙真的變一變?現在老師請小朋友們自己開動一下我們的小腦筋，來動手試一試，把報紙變成你想要的寶貝!好開始吧，我們可要比一比誰做的又快又好，又安靜。

2、幼兒分組自由操作、創造。(放輕音樂)

3、展示幼兒作品提問：你們用報紙做了些什麼事情呢?

師：看!這次報紙的心情怎樣啦?(老師出示報紙開心的表情圖)總結：小朋友們真聰明，用舊報紙做了這麼多的事情。「本，文來源:屈;老.師教;案網」只要我們肯動腦，願意去嘗試，就可以讓很多廢舊的東西發揮更多的作用。今天我們班的小朋友表現真棒，來我們一起來誇誇自己吧。

活動反思：

環境是每個人都應該關注的問題，尤其是對於即將進入小學的大班幼兒來說，培養他們關注周圍環境，萌發初步的環保意識，有著非常重要的意義。《報紙的煩惱》這一活動是主題《我是環保小衛士》中的內容之一,其目標是：增強愛惜報紙、保護環境的意識;瞭解報紙的可再利用性，能想方設法利用廢舊報紙，對報紙製作產生興趣。

活動開始環節，我採用直接匯入的方式引起幼兒的注意。我拿了一張舊報紙，讓幼兒說說在哪裡看到過報紙?幼兒對於報紙並不陌生，有的說我們家就有報紙、有的說在報刊亭裡有報紙、還有的說幼兒園裡有報紙……。那誰喜歡看報紙?為什麼要看報紙呢?幼兒根據自己已有的經驗回答：我爸爸喜歡看報紙、我爺爺喜歡看報紙……。報紙上有很多新聞，可以讓我們知道有一些什麼重要的事情發生了、報紙上有天氣預報、報紙上有廣告、報紙上有漂亮的圖片……，幼兒的回答讓課堂氣氛一下子活躍起來，可見幼兒對報紙有一定的瞭解。接著我讓幼兒傾聽故事《報紙的煩惱》，幼兒聽得很認真，對於故事中人物的不同行為表現，他們能作出正確的判斷，對於故事中「圓圓」的行為幼兒表現出了不滿。並說出了自己的一些看法：不能亂扔報紙、可以像奶奶一樣把自己喜歡的內容剪下來等等。最後，我為幼兒提供了足夠多的舊報紙，問幼兒：現在你有一張舊報紙，你想用它做什麼?有的說摺紙、有的說在上面畫畫等等。在幼兒簡單的回答後，我讓幼兒用行動來證明。幼兒除了拿報紙外，還選擇了所需的其它材料：剪刀、勾線筆、蠟筆等。很快幼兒就投入到製作的過程中，有的將報紙鋪在地上，在上面畫畫、有的剪下報紙上的漂亮圖案進行貼畫、還有的用報紙折了一頂帽子……在此過程中，幼兒是快樂的、自主的。他們用自己的小手對報紙進行再利用，通過這個活動讓幼兒對生活中的一些材料有了進一步的認識：知道有的東西可以再利用。

在活動中我為幼兒提供了寬鬆、愉快的學習氛圍，鼓勵幼兒自主地進行學習、操作。在活動中幼兒的思維及動手能力得到了進一步的發展，整體效果較好。

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