《大班科學優質課教案《和紙張做遊戲》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、讓幼兒通過實驗，瞭解紙能吸水的特性。
2、體驗發現的快樂。
3、懂得愛護書籍、愛惜紙張。
活動準備
1、幼兒和家長一起收集各種紙：蠟光紙、植絨紙、牛皮紙、砂紙、卡紙、面巾紙、電光紙、手工紙、報紙、宣紙、瓦楞紙等，並請家長告訴幼兒用途。
2、水盆六隻，抹布六塊。
3、已經上過社會四大發明一課，並在主題牆上，佈置蔡倫造紙過程的圖片、各種紙製藝術品等。
活動過程
(一)引導幼兒觀察，初步感知紙的不同型別
1、請幼兒將自己和家長收集的各種紙拿出來，向同伴介紹，它的名稱叫什麼?有什麼用? (蠟光紙、植絨紙、牛皮紙、砂紙、卡紙、面巾紙、電光紙、手工紙、報紙、宣紙、瓦楞紙等)
2、你們帶來了各種各樣的紙，你的紙和別人的紙一樣嗎?有什麼地方不一樣?(有的薄、有的厚;有的能寫字、有的不能;有的光滑、有的粗糙等)
(二)給紙寶寶洗澡
1、幼兒將所有的紙放在水盆中，分別給紙寶寶洗澡。
2、集體交流，紙寶寶遇到水後，變成怎樣了?。(有的爛了，變成紙漿了;有的紙還好好的，不怕水)
3、討論：為什麼有的紙怕水，有的紙不怕水(觀察比較兩種紙有什麼地方不一樣)
4、小結：我們用的紙有的很怕水，一沾水紙就壞了，我們在用的時候一定要小心，尤其是我們的書本。
(三)遊戲：船兒飄飄
1、紙可以用來做什麼?幼兒自由交流 (紙可以用來寫字、畫畫、折東西、撕紙、包裝等)。
2、幼兒選擇多張不一樣的紙，將它們分別折成大小不一的小船。
3、將自己折的小船放在水盆中，四人一組，看誰的小船在水面上飄的時間最長。
(四)分享交流
1、交流誰的小船飄的時間長，誰的小船先沉下水?
2、討論：所有的小船到水裡都一樣嗎?.麥芽老師.教案.網出處.(不一樣，有的快，有的慢)
3、為什麼有的小船先沉下去?(有的紙吸水快，有的紙吸水慢，有的紙不吸水)。
(五)活動延伸：
1、遊戲：紙的力量、怎樣使紙落得快、紙運水、誰的飛機飛得遠等。通過一系列遊戲活動，使幼兒進一步瞭解紙的特性和用途。
2、通過「報紙的煩惱」教育活動，激發幼兒收集各種廢舊紙製品，利用廢舊紙製品進行紙藝創作的興趣。
活動反思
此活動適合大班幼兒。在活動中大部分幼兒都能積極參與，材料準備方面過於充足，使幼兒無法專注與幾種代表性材料的探索。在以後的材料準備中應考慮周全。
大班科學優質課教案《和紙張做遊戲》含反思這篇文章共2670字。
