《大班科學優秀教案《獅子王國》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過觀察與操作，瞭解動物的食物鏈現象，提高幼兒對探索活動的興趣。
2.初步感受自然界中動植物誰也離不開誰的關係，樹立正確的生態觀。
活動準備：
1.多種動物的頭飾(人手一個)
2.長條紙5張(背後貼上雙面膠)
3.多種動物圖片若干
4.律動音樂「獅子進行曲」;
5.遊戲音樂「彩虹的微笑」
6.場地佈置：5條線
7.課件：「動物移動」「生態平衡」
活動過程：
1.律動匯入——「獅王進行曲」表演
——朋友們，你們想和獅王一起來跳個舞嗎?
(師幼共同隨音樂表演)
2.認識瞭解朋友
——歡迎各位來到獅子王國，我先自我介紹一下，我是獅子，我喜歡吃斑馬。;來源;麥芽老師教案網;你來介紹一下自己吧?(請幼兒自由回答)
3.課件操作(3種動植物)，初步瞭解食物鏈
——在我們獅子王國也住著許多朋友，我們一起來認識一下他們吧!
出示課件(集體操作)：
——你認識誰?他喜歡吃什麼?
(根據幼兒回答將3個動植物連成食物鏈，共3條食物鏈)
——你發現，他們排隊時有什麼規律?(前面一個吃掉後面一個)
小結：這些動植物都是前面一個吃掉後面一個，像這種吃與被吃的關係叫做食物鏈。
4.幼兒操作、探索(5種動植物)，進一步瞭解食物鏈
——還有許多朋友也來了，我們能不能也他們變成一條食物鏈呢?
(1)操作要求：
——每組上來了7個動植物，請你從中挑出5個動植物排列在這張操作卡上面，組成一條食物鏈，請你從紅旗的這段開始排列。
(2)幼兒小組操作
一組幼兒操作完後將操作卡展示在黑板上
(3)講評幼兒操作結果(講評3組)
——誰來介紹一下你們組是怎麼排列的?(請幼兒將排列的動植物按照順序念出來：…吃掉什麼…..,…..吃掉什麼….)
若錯誤：
——哪裡不對?為什麼?應該怎麼排列?請你來排一排。
5.遊戲，鞏固對食物鏈的瞭解
(1)規則：
——小朋友真棒。你們看，地上有5條線，我們一起來玩個遊戲吧。音樂響起時，請你去尋找你的食物，一起排在線上，組成一條食物鏈，排列時也是從紅旗這段開始排
(2)排好後：
若有錯：
——你觀察一下，每組的食物鏈都排列正確嗎?
——哪裡錯了?為什麼?應該怎麼排?
若全部正確：
——小朋友們真棒，全部都排列正確了!
6.經驗提升：瞭解生態不平衡對自然界的破壞
——朋友們，獅子國王最近有一件煩惱的事情，小動物們都不喜歡狼，於是我就把狼趕走了。可是狼走後，森林裡發生了一件可怕的事情。
欣賞課件後：
——狼走後，發生了什麼可怕的事情?(羊越來越多，草被吃光了)
——草沒有了會怎麼樣?(水土流失、環境破壞、吃草的動物餓死)
小結：大自然中動物和植物誰也離不開誰，我們要愛護動植物。
大班科學優秀教案《獅子王國》這篇文章共3343字。
