《大班數學教案《認識加號、等號》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、知道加法的含義，初步理解加號，等號和數字在算式中的意義。
2、在遊戲中積累加法運算的經驗，感知加法的有用性。
3、積極主動和同伴合作，培養幼兒團結合作的精神。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
教具 實物：廢舊報紙。學具 幼兒用書、鉛筆和材料紙若干
活動過程：
一、複習5以內的組成。
教師：今天我們來玩「碰球」的遊戲，我先報一個數，你們再報一個數，我們的數合起來要是我出的數字。比如我出數字3，說：「嗨嗨，我的1球碰幾球?」你們就邊拍手邊回答：「嗨嗨，你的1球碰2球。」(教師出示2345數字，帶著幼兒一起復習5以內的組成)
二、看圖學習2的加法並認識加號與等號。
1、出示教學圖示。(.教案來自:麥芽教.案網)(圖上有一隻鳥，又飛來一隻鳥，最後第三幅圖上有三隻鳥)
教師：看看這三幅圖，講的是一件事情，請小朋友仔細看看，看完後誰來說一說?(幼兒個別講述)
教師(帶著全班幼兒一起講述)：樹上有一隻鳥，後來又飛來了一隻鳥，一共有兩隻鳥。
教師：我們怎樣把剛才的事情記錄下來呢?樹上的一隻鳥怎樣表示?又來了一隻鳥怎麼表示?一共有兩隻鳥怎麼表示呢?(教師請幼兒回答，老師在黑板上用數字記錄)
2、認識加號與等號。
