《大班數學優秀教案《比較多和少》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.使幼兒理解物體的數量與物體的擺放形式無關，初步建立數守恆的概念。
2.培養幼兒比較和判斷的能力。
3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備
1.磁板1塊，鈕釦、瓶蓋若干。
2.幼兒作業紙。
數一數，說一說，每組有幾個蘋果?它們都一樣多嗎?
活動過程
1.指導幼兒看作業紙。數一數每組蘋果是幾個?「教.案來自：麥芽教案網」它們一樣多嗎?為什麼?
2.請幼兒拿出7個鈕釦擺成一排，再請幼兒拿出相同數量的鈕釦，隨意擺成另一種形式，比較和體會，兩組物品一樣多嗎?為什麼?
3.教師在磁板上擺出幾組相同數量(7個)的瓶蓋，但各組的排列形式、排列疏密不同，請幼兒說一說，是否一樣多?它們的數量是幾?
4.組織幼兒討論：你發現了什麼規律?(物品的數量不因物品的大小、顏色、排列形式、位置等的變化而改變)
活動延伸
老師在活動區可投放像上面那樣的材料，讓幼兒進行練習。
活動反思
在教學中在引導方面，要做到深入瞭解，在教的過程要詳細和恰當的運用，遊戲中讓幼兒感受數學活動的樂趣，最後，幼兒練習要把前面基礎打好，在幼兒練習時才不會出現錯誤的發生。
大班數學優秀教案《比較多和少》含反思這篇文章共1385字。
