《大班數學優秀教案《切蛋糕》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。
2.探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。
3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1.教具：布娃娃4個。
2.學具：按小組準備，油泥製成的圓形、正方形、長方形蛋糕若干(可在前一天和幼兒共同準備好)。人手一把泥工刀，畫有蛋糕圖案的正方形、長方形、圓形紙片若干，回形針若干，人手一把剪刀。
活動過程：
(一)用變魔術的形式引入課題。
1.教師：今天，我們班來了一位小丑，現在請小丑為我們表演變魔術，好嗎?
2.教師：小丑要為布娃娃分蛋糕了，請仔細看好。
(二)為生日的布娃娃分蛋糕。
1.教師出示一個蛋糕和4個布娃娃，請幼兒說說有幾個娃娃過生日。
教師：4個娃娃過生日，分一個蛋糕，小丑是怎麼樣分的呢?
教師：小丑分出的4份蛋糕是不是一樣多?怎樣證明4份是一樣多的?
2.同伴間相互交流自己的證明方法。
(三)教師出示圓形、正方形、長方形的蛋糕請幼兒幫助小丑二等分、四等分。
1.教師出示不同形狀的蛋糕2.教師向幼兒提出活動要求。
教師：請幫助小丑把不同形狀的蛋糕分給4個娃娃，每份一樣大。「本文來源:屈,老;師教案.網」分好後，想個辦法證明自己分出的4份一樣大。
3.幼兒分組切分蛋糕。
4.鼓勵幼兒嘗試多種形狀的蛋糕的等分。
比較等分後的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分後的每一部分哪個大?哪個小?
(四)交流分享，感知部分與整體的關係。
1.請個別幼兒展示等分蛋糕的方法，介紹操作方法。
2.共同驗證是否等分成4份， 4份是否一樣大。
教師：怎樣知道4份一樣大?分開的1份和整個蛋糕比哪個大，哪個小?為什麼?
活動延伸：
1.區域活動：將各種形狀的蛋糕投放在數學活動區，請幼兒探索長方形二等分、四等分的多種不同方法以及不同的方法將相同形狀的蛋糕等分成4份。
2.家園共育：請家長在家提供等分的機會讓幼兒練習。
教學反思：
數學活動對於小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。
大班數學優秀教案《切蛋糕》含反思這篇文章共2563字。
