《大班科學遊戲教案《沙的遊戲》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計背景：
大自然是豐富多彩的，我校附屬幼兒園地處鄉鎮，而且學校就在兩河的交界處，沙堆、沙灘隨處可見，幼兒隨時都能利用簡單的工具玩沙，因此設計本活動。意在達到兩個目的：通過操作活動感知沙的特徵，認識沙的用途;體驗玩沙的快樂，產生參加探索活動的興趣。此活動在室外進行。
活動目標
1、通過操作活動感知沙的特徵，認識沙的用途。
2、體驗玩沙的快樂，產生參加探索活動的興趣。
3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學重點、難點
沙的特徵和用途
活動準備
1、沙盤，音樂
2、沙灘(能容納下五十個幼兒的安全場地)
3、幼兒玩沙的工具，比如：(小鏟、小勺、多隻小水桶、篩網、沙漏、各種積木、多個大盆)，河邊可以取水、毛巾
4、沙的用途的圖片數張
活動過程
一、活動基本環節：
1、教師邊放音樂，出示沙盤，引導幼兒觀察後回答問題：
師：這是什麼?
幼：沙
師：它是什麼顏色的?什麼形狀的?
幼：
師：你在什麼地方見過?
幼：沙灘、水裡、車裝的、公路、運動場的沙坑
師小結：小朋友知道的真多，你們想玩沙嗎?(引出下題—玩沙)
2、幼兒自由的玩沙，感知、認識沙的特徵。
(1)教師引導幼兒摸摸沙子，抓抓沙子，感知沙子不僅鬆散，而且細小。
(2)教師播放歡快的音樂，鼓勵幼兒運用自己手中的工具大膽的玩沙，交流自己用沙做了些什麼。
幼：老師，我用沙堆了坦克打敵人。
