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  • 幼兒園中班教案《沙的特性》

    Word下載 辜氣   2023-03-07   945

    中班教案《沙的特性》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過玩沙活動,感受玩沙的樂趣,使幼兒認識瞭解沙的特性,發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力,快來看看幼兒園中班《沙的特性》教案吧。

    目標:

      1、使幼兒認識瞭解沙的特性。

      2、通過玩沙活動,感受玩沙的樂趣。

      3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

      4、通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。

    重難點:

      感知和探索沙的特性。

    過程:

      一、用不同的感官感知幹沙的特性:

      1、用小筐子分離出小石子和細沙,並通過觸控、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

      2、用吸管吹一吹乾沙,體驗幹沙輕的特點。

      3、把篩出的細沙倒入塑料杯中,通過觀察和攪拌體驗沙不溶於水的特點。

      4、尋找寶藏-一通過用手扒開沙子找玩具的遊戲。體驗幹沙鬆軟的特點。

      二、體驗幹沙與溼沙的區別:

      1、愛喝水的沙-一往沙箱中加水,用手感知幹沙與溼沙捏合上的區別,即幹沙輕,不易捏合;溼沙重,易捏合。

      2小組造型活動,體驗溼沙可以任意造型。

      三、談話、討論,瞭解沙的用途:

      1、交流關於沙的用途:沙紙、沙畫、沙球、沙包、沙漏等。

      2、害處:沙塵暴、河流泥沙、沙漠等對環境的危害。

    延伸:

      一、沙能不能種路物:

      提供兩盆植物(一盆用泥,一盆用沙),提出管理要求:每天給於一定的陽光;澆同量的水,一週施一次肥;每組做好紀錄。

      二、製作”七色彩泥”。

      在細紗中加入水和顏料,混合攪拌,把沙染成多種顏色的沙,然後將彩沙晾乾,分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內。

      三、製作”沙雕”

    小百科:沙子,指細小的石粒,或者是形狀像沙子的東西。也喻指不完美的瑕疵。

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