《大班教案《玩沙》》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、讓幼兒在玩沙的過程中,感知沙子的特性。培養幼兒科學探索的精神。
2、幼兒能積極的參與活動,並獲得其中的樂趣。
3、引導幼兒初步理解沙與人類的關係,發現沙的用處,培養幼兒愛護大自然的情感。
4、發展幼兒手部動作的靈活性。
5、能大膽、清楚地表達自己對沙子的見解,體驗成功的快樂。
教學重點、難點
活動重點:
感知沙子的特性。體驗玩沙的快樂,
活動難點:
對沙子特性的感知
活動準備
戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙(用報紙遮住)。
活動過程
一、開始部分:
1、 教師出示一小盆,讓幼兒猜猜盆裡裝的是什麼?我請一個坐得最端正的小朋友來看。
2、 教師:小朋友都很愛玩河沙,那麼你平時是怎樣玩沙的呢?還想不想玩沙?
二、基本部分:
1、教師:今天老師準備了一些玩沙工具,請小朋友自己選擇玩沙工具,玩沙的時候請小朋友記住以下幾點:
(1)不能把沙子拿來扔,避免沙子飛到眼睛裡。
(2)不能摘樹葉、花枝來玩沙,因為它們是我們的好朋友,幫我們把校園打扮的漂漂亮亮的,還讓我們呼吸了新鮮的空氣。
(3)玩了以後,整理好工具。
2、現在開始玩沙,一會兒請小朋友告訴老師你是怎麼玩沙的,你發現了什麼?
3、讓幼兒自由分組玩沙,玩後讓幼兒說出自己的發現。
(1)、引導幼兒通過摸一摸、捏一捏、搓一搓、篩一篩等方式,運用各種感官感知沙的特性,發現沙是細小的、鬆散的、一粒一粒的。
(2)、讓幼兒將沙放進水杯,用攪拌棒攪一攪,發現沙不溶於水。
(3)、讓幼兒分別用幹沙和溼沙進行造型,發現溼沙更利於造型。
4、教師小結:幫助幼兒初步瞭解沙給人們帶來的好處。
三、結束部分:
1、教師評價幼兒在活動中的變現。
2、整理玩沙工具。
四、延伸活動:
幼兒用沙自制玩具沙包、沙錘等,進一步擴大幼兒對沙的認識。
教學反思
這節活動課,效果還不錯,不僅調動了每個幼兒的積極性,而且師幼配合的非常好,在遊戲活動中讓幼兒通過嘗試操作活動,進一步感知沙的特性。通過這次活動,使幼兒在情感、態度、能力、知識方面得到了全面、自主的發展。達到了預期目標。
如果重新上這節課,我會注意幼兒語言表達能力的培養,以糾正幼兒在回答問題時夾雜一些方言習慣。
小百科:砂中一般含有少量泥土,泥土含量由建築物等級高低而限定。
大班教案《玩沙》這篇文章共2806字。