《大班美術教案《魔術噴畫》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
大班幼兒對於美術技能的掌握達到了一定的高度，能夠自由想象繪畫一些簡單的事物，例如，各種花朵、小魚、簡單的小動物等。另外，大班幼兒同伴之間初步開始形成簡單的合作。在此基礎上，我設計了《魔術噴畫》這一活動，讓幼兒在已學繪畫內容的基礎上，學習相互合作，利用漿糊、棉籤、噴壺來進行合作噴畫。
活動目標：
1、嘗試用漿糊、棉籤、噴壺等材料作畫，初步感知噴畫。
2、通過美術活動，培養良好的同伴合作能力與習慣。
3、體驗魔術噴畫的奇妙樂趣。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
重點難點：
重點：用漿糊、棉籤、噴壺等材料進行噴畫活動，
難點：小朋友之間的合作，如何讓幼兒學會分工合作，一起將大幅噴畫繪畫成功。
活動準備：
1、大鉛畫紙4張，小鉛畫紙一張， 事先畫好的漿糊畫一張
2、棉籤人手一支，漿糊八份，事先調好的碘水顏料噴壺若干
活動過程：
一、通過魔術匯入活動
1、 師：今天，老師要給小朋友們變一個魔術，看!這是什麼?(一張白紙)
2、 師：老師要將這張白紙變成一副漂亮的畫，你們相信嗎?(不相信、相信)
3、 (出示噴壺)小眼睛看好了，這個噴壺裡面裝了魔術水，看，老師朝著白紙噴魔術水會出現什麼呢?(一副漂亮的畫)
4、 這個魔術好玩嗎?猜猜看，這個魔術是怎麼變的呀?(文.章出自麥芽教.案網)(幼兒自由講述)
二、教師示範，幼兒學習噴畫
1、師：看!這是漿糊，老師先用棉籤蘸上漿糊在白紙上畫上自己想變的東西，畫不出來了，再蘸一下，畫好後，拿出噴壺，找到小嘴巴，離畫遠一點，噴一噴，看好看的畫就變出來了。
