《大班音樂優質課教案反思《夢之船》《聖桑》《水族館》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能用正確的呼吸及歌唱方法，能較流暢的吟唱出歌曲。
2、利用身體動作表現出歌曲中連唱及跳唱的演唱形式。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
光碟《聖桑》《夢之船》《水族館》
活動重難點：
表現出歌曲中連唱及跳唱的演唱形式。
活動過程：
一、創設情景激發幼兒學習興趣，進行氣息發聲練習
1、伴隨優美的旋律進入故事情景(幼兒在活動室門口等候，音樂響起)
(教師旁白)在一個幽靜的湖邊，有一隻美麗的天鵝帶著她的寶寶們，正在輕輕的拍著她們的翅膀，慢慢的跳著舞，因為這個夜晚實在是太美了。
2、根據提示進行氣息練習
“啊，這的空氣太清新了，讓我們好好享受的深呼吸吧。(三次)
3、示範講解進行發聲練習
重點示範連唱和跳唱的演唱方法。
YO (13531) 這麼美麗的景象，我特別想唱歌，你們跟我一起唱，連唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)練習，跳唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)練習。
二、學唱歌曲，藉助角色扮演，引出歌曲——《夢之船》，整體範唱歌曲。
「你們看那是什麼?」
「我是夢之船，你們願意上船，跟我到水族館去嗎?」(教師旁白)
「願意」!
「小天鵝們，夢之船在航行時會遇到水流平穩和顛簸的時候，看看自己能在歌中感覺到嗎?「麥芽老師.教.案網出處」讓我們出發吧!」
@唱歌曲《夢之船》邊唱邊表現水流平穩和顛簸(第一遍)
教師配以身體動作進行範唱。重點學習連唱和跳唱的演唱方法
@分段表現平穩和顛簸(第二遍)
提示幼兒用身體動作感受連唱和跳唱的音樂表現形式
@幼兒集體演唱，重點指導幼兒用不同的聲音表現連唱和跳唱的方法
「夢之船，還要行駛一段就到了，讓我們繼續行駛吧!」(第三遍)
「夢之船，要你們唱出好聽的歌聲才會開門，你們試試吧!」(第四遍)
「門開了」!
三、律動：《水族館》
「你們好，歡迎你們來到水族館」(老師旁白)
「我是小水草，我們一起來跳舞吧!」(放音樂—水族館)
四、結束活動
「當-叮噹，」“呀，不好了，時間已經到了，夢之船要關門了，我們要抓緊時間回去了。來一個跟著一個上船，唱著《夢之船》離開教室。
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。
大班音樂優質課教案反思《夢之船》《聖桑》《水族館》這篇文章共2923字。
