《幼兒大班美術教案《時裝表演》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、引導幼兒大膽嘗試在棉布上想象畫。
2、運用多種材料的筆進行裝飾衣服。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、幼兒自己設計的衣服、老師設計的衣服。
2、熒光筆、閃光星星筆、記號筆、磁帶。
活動過程：
一、情景表演，引起興趣。
1、師：今天老師給小朋友請來了兩位小演員，我們一起來看看他們給我們帶來了什麼精彩節目?(兩位幼兒穿著設計好的衣服隨音樂進行時裝表演)
2、他們表演的節目好看嗎?你們知道他們表演的是什麼節目呢?
3、那什麼是時裝表演呀?進行時裝表演的人叫什麼?
二、觀察範例，大膽想象。
1、現在我們來仔細看看這兩位模特穿的衣服是怎麼樣設計的呀?
2、看看衣服上設計了哪些漂亮的圖案呢?
3、小朋友想不想去參加時裝表演呀?昨天呀，徐老師已經和小朋友把衣服設計好了，
可是衣服上還沒有漂亮的圖案，怎麼辦呢?
4、請小朋友想想你想設計什麼樣的圖案呢?(幼兒講述)
5、小朋友的想象真豐富，想出了很多的特別的想法。「本，文來源:屈;老.師教;案網」今天，老師給小朋友準備了各種顏色的熒光筆、記號筆，還有很漂亮的閃光星星筆，現在就請小朋友把你們的想法畫在自己設計好的衣服上，小朋友在畫的時候要把圖案畫的大一點、滿一點，還要注意顏色的搭配。把它設計的漂亮一點，呆會我們穿上自己設計的衣服參加時裝表演，好嗎?
三、幼兒操作，教師指導。
1、大膽嘗試在棉布上想象畫。大膽想象，設計一些與別人不同的圖案。
2、運用多種材料的筆進行裝飾衣服，注意色彩的搭配。
3、教師及時表揚與眾不同，富有創造性的作品，鼓勵中等水平以上的幼兒大膽想象，幫助能力弱的幼兒克服設計過程中的困難，完成作品，享受成功的快樂。
四、總結評價，結束活動。
1、先完成的幼兒互相介紹自己設計的圖案。
2、隨著音樂的節奏，穿上自己設計的衣服進行時裝表演，體驗設計衣服的快樂，獲得初步的美感。
活動延伸：在美工區中繼續讓幼兒嘗試在衣服上設計美麗的圖案。
活動反思：
鍛鍊幼兒動手動腦的能力，發展幼兒的想象力和創新意識是美術活動的宗旨。在本次活動中我鼓勵幼兒大膽設想自己的設計意圖，引導幼兒說出許多奇特的構思，如「我和星星打電話」、「我坐上飛船去太空旅遊」等等。讓幼兒充分展開了想象的翅膀。
在活動前，我與幼兒一起設計了各種各樣的服裝，形式的新穎已經讓幼兒初步感受到了成功的快樂。在操作過程中，幼兒大膽、仔細，表現出了極大的興趣。最後的時裝表演環節將活動推向高潮，幼兒穿上自己設計的服裝進行表演充分展示了自己的作品，前後活動相互呼應，每一個孩子都獲得了克服困難後成功的喜悅，從而增強了孩子的自信心和創作意識。
幼兒大班美術教案《時裝表演》含反思這篇文章共3244字。
