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  • 幼兒園大班表演遊戲教案《小老虎找朋友》含反思

    Word下載 鍾離思溪   2023-03-07   207

    《大班表演遊戲教案《小老虎找朋友》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

      1、幼兒積極參與表演遊戲活動,在遊戲中加深對故事內容的理解,並按意願選擇自己喜歡的角色。

      2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

      3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的遊戲表演。

      4、培養幼兒的嘗試精神。

      5、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

    活動準備:

      錄音機,故事中小動物頭飾 。

    活動過程:

      1、回顧上週故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

      師:出示手偶,你們看這是誰啊,(小老虎)你們還記不記得上個星期老師給你們講了一個什麼故事嗎?

      幼:《小老虎找朋友》

      師:今天小老虎又要來找朋友了,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象 )剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什麼 啊)(因為它態度不好很凶)後來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的啊?(交朋友時態度要好一些對待朋友態度要友善一些)小老虎終於明白了。後來小象答應和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起做起了遊戲。

      突然發生了一件什麼事啊?(出來一隻飢餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎麼樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏鬥用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的啊,小老虎心情怎麼樣啊?(高興)說了一句什麼話啊?(有朋友真快樂)

      2、與生活老師一起示範表演,讓幼兒仔細觀察情節的發展。

      分角色練習對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習。

      3、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

      4、讓小朋友一起聽錄音進行角色對話練習。

      5、對幼兒角色對話的練習進行評價並結束活動。

    活動反思:

      通過表演遊戲可以激發幼兒對作品的興趣並加深理解,表演遊戲具有情感渲染和直觀體驗的特點,有利於激發幼兒對作品的興趣,加深他們對作品的理解。

    小百科:朋友意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

    大班表演遊戲教案《小老虎找朋友》含反思這篇文章共2222字。

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