《大班音樂公開課教案《三條魚》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、初步感受音樂的快慢與情緒表達的關係。
2、初步掌握打擊樂器在音樂中得使用，並體會到打擊樂器使用後音樂得變化。
3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準備：
《三條魚》歌曲《小魚兒》背景音樂 電子琴
小魚頭飾 美麗得池塘背景 打擊樂器
活動過程：
一、組織教學 匯入新課： 2'
二、講授歌詞 體會小魚得心情變化 10'
(一)小魚找朋友。
1、教師扮演小魚，一邊做魚遊動作，一邊用緩慢的速度讀出「一條魚，水裡遊，孤孤單單在發愁」，並伴隨孤獨、苦惱的表情。
2、引導幼兒討論：這條魚怎麼了?我們應該怎樣幫助它?
(二)和小魚做朋友。
1、教師將小魚頭飾拿下，放在黑板上，請出另外一條魚
2、請幼兒大膽想象兩條魚在一起的情景，啟發幼兒用簡單的動作、表情來表現。
3、教師和一個幼兒一邊做魚遊的動作，一邊用中速讀出「兩條魚，水裡遊，搖搖尾巴點點頭」，並伴隨高興的表情。
教師帶領孩子學學動作，邊學邊做。
4、請幼兒想象三條魚在一起玩耍的情景，鼓勵幼兒大膽地用合適的動作、表情來表現。
5、教師和兩個幼兒一邊做魚遊的動作，一邊用較快的速度唱出「三條魚，水裡遊，快快樂樂做朋友」，並伴隨愉快的表情。
6、帶領幼兒跟著鋼琴伴奏完整學唱歌曲。
三、和小魚做遊戲。
1、我們這麼多小朋友都做小魚的朋友，小魚肯定很高興!我們一起和小魚做遊戲吧!
2、在音樂聲中，教師帶領幼兒一邊唱歌，一邊做動作，感受共同遊戲的快樂。
三、配合打擊樂器來演唱歌曲 8'
教授如何使用打擊樂器來給音樂伴奏 師生共同演奏音樂並讓其他幼兒伴唱。感受打擊樂器演奏帶來得快樂。
四、舞蹈小魚兒 7'
全班帶上小魚頭飾，大家一起變成快樂得小魚在美麗得池塘裡盡情得游泳。;.來源麥芽老師教。案網;教師示範舞蹈動作，幼兒跟學讓我們一起變成快樂得魚兒。同時引導幼兒團結友愛、關心他人。感受共同遊戲得樂趣。
五、小結 3'
讓我們和我們得小夥伴隨著音樂盡情得舞蹈、快樂得游泳。游出池塘，遊向廣闊得大海吧!
六、全班出教室活動結束
活動反思：
整個流程進行得很順利，但是在授課中，忘記了語言一個最重要的目標，引導幼兒完整的表達，這是這節課所反映的語言教學，該引起我高度的重視，在內容的教授中，不能以點帶面，應該深入。雖然只是一節課，但是，卻讓我深刻的明白教師無時無刻的需要學習，需要學習與幼兒溝通的技巧，如何用自己的語言調動幼兒的積極性。我想，今後我會不斷的反思總結!爭取更大的進步!
大班音樂公開課教案《三條魚》含反思這篇文章共3006字。
