《大班教案《拾樹葉》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、能按數字拿取相應數量的樹葉,掌握6、7、8三個數字。
2、讓幼兒學會動手操作,在玩中學,學中做,從而提高孩子的操作能力。
3、通過學習活動培養幼兒合作意識,環保意識,養成愛學習的良好習慣。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
教學重點、難點
重點:幼兒在活動過程中能靈活運用數學解決生活中的問題;
難點:學會認真仔細地核對自己的獲取的數量,能夠在輕鬆愉快的狀態下積極學習,
活動準備
1、教師事先佈置好幼兒拾落葉的地點,樹葉若干。
2、人手5張數字卡片、人手1張空白紙
活動過程
一、談話匯入。
秋天到了,看!我們院子裡的大楊樹,葉子也黃了,小樹葉離開了大樹媽媽,落了一地。用這些小樹葉不僅可以拼畫,我們還可以來玩一個拾落葉的遊戲呢!今天,我們就要去拾樹葉,可是拾幾片樹葉呢?首先我們來認識一下幾個數字。
二、認識數字卡片
1、教師出示1張數字標有6的卡片,引導幼兒觀察這是數字幾?(數字6)有哪些東西可以用數字6表示?
2、教師出示1張數字標有7的卡片,引導幼兒觀察這是數字幾?(數字7)有哪些東西可以用數字7表示?
3、教師出示1張數字標有8的卡片,引導幼兒觀察這是數字幾?(數字8)有哪些東西可以用數字8表示?
三、拾樹葉活動
1、幼兒每人手中有1張數字卡片,在教師的帶領下來到事先佈置好幼兒拾落葉的地點。
2、請幼兒根據數字卡片的數字,再把相應數量葉子拾起來.
3、在幼兒操作過程中教師提醒幼兒關注自己的數字卡片。
4、教師檢查幼兒數字卡片與樹葉的匹配情況,對匹配錯誤的幼兒及時糾正
四、認識標記圖。
教師出示1張標記圖,引導幼兒觀察:這張圖上有什麼?數字和樹葉各表示什麼意思?
五 、拓展訓練
1、師拾8、7、6片樹葉讓幼兒分別數一數然後記下來
2、觀察、交流自己拾來的樹葉,鼓勵幼兒用樹葉裝扮教室,美化環境。
教學反思
在我們幼兒園院子正中和四周有幾棵大樹,秋天來了,樹葉到處飄,飄落滿院子,尤其是遇上颳風天更糟。於是,在開展「拾落葉」這一活動時,我充分利用了這一地理與自然資源,選擇了這樣的場地,不僅有利於數學活動的開展,更有利於開展環保教育,熱愛勞動的思想教育。本節課雖說是數學活動課,可是活動中我也滲透著相關學科。我帶領幼兒面向這一處站隊開展活動,幼兒在按要求拾相應數量的樹葉的基礎上,還可以根據自己的喜好自由選擇自己喜歡的樹葉。撿樹葉本身就是幼兒比較喜歡的一項活動,因此今天的活動貼近幼兒的生活,既自然真實,又生動有趣,幼兒始終處於積極主動的活動狀態。
對於課堂延伸,讓孩子們通過學習認識數字,明白數學與生活聯絡緊切,學會核對並記錄數量關係,知錯改正的學習生活習慣。
通過教學,讓我明白了許多,懂得了如何將幼兒養成教育具體落實到位,擺正自己的角色地位是多麼的重要。
我對自己的這活動還是不夠滿意,如果讓我重新設計我會盡最大努力汲取專家們的寶貴建議做到更好.。
小百科:樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。
大班教案《拾樹葉》含反思這篇文章共3659字。