中班教案《小樹葉找媽媽》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養動手操作能力，結合農村幼兒的生活環境，人與樹的密切關係，發展幼兒思維和口語表達能力，快來看看幼兒園中班《小樹葉找媽媽》含反思教案吧。
活動目標
1、結合農村幼兒的生活環境，人與樹的密切關係。
2、培養幼兒動手操作能力。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
教學重點、難點
1、感知四季變化，樹葉的變化，人的穿著變化。
2、想像貼上畫。
活動準備
1、音樂磁帶；
2、拾樹葉的籃子；
3、一年四季樹木變化圖片；
4、膠水、圖畫紙。
活動過程
1、在室內放音樂《世上只有媽媽好》
2、帶幼兒到室外觀察樹葉為什麼在地上？它媽媽呢？
它為什麼是黃色、紅色呢？再看看大樹媽媽它樹枝上的葉子？
3、帶著以上的疑問，帶著幼兒拾樹葉，可以拾些不同顏色不同形狀的樹葉裝在自己的籃子裡。
4、把拾回的樹葉相互討論一下，有什麼形狀？象什麼？有什麼顏色？
5、出示掛圖：春——夏——秋——冬，幼兒看圖討論，說什麼時候看樹葉是這樣的，現在是哪一幅圖？
6、進一步瞭解我們人在春、夏、秋、冬的時候有什麼不一樣？穿的是什麼？
7、幼兒進行粘畫。
活動延伸：幼兒與家長一起討論動物一年四季的變化。
教學反思
1、增強幼兒對外界事物的觀察力和認識能力
2、通過拾樹葉的活動提高幼兒的探索興趣。
3、如果我再上這節課，我會結合實際更生動、更貼切地讓幼兒感知四季變化的情況。
小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。
