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  • 幼兒園大班教案《飛飛城》含反思

    Word下載 卑採藍   2023-03-07   262

    《大班教案《飛飛城》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    【活動目標】

      1.能控制身體動作的速度、強度來表現不同的飛行狀態。

      2.仔細傾聽遊戲指令,提高動作反應的靈敏性。

      3.與同伴互相配合,合作完成遊戲。

      4.樂於探索、交流與分享。

      5.培養幼兒的嘗試精神。

    【活動重難點】

      能控制身體動作的速度、強度來表現不同的飛行狀態。

      能與同伴自由結伴合作完成遊戲。

    【活動準備】

      1.一段感覺像飛行的音樂(緩慢/激烈、奇異)。

      2.在長10—20米的場地上,畫好起跑線,並在終點放置小椅子作為「超級大鳥」的家。

      3.各種鳥的頭飾及裝飾翅膀的絲帶若干。

      4.飛飛城堡的照片、課件《飛飛城》。

    【活動過程】

      一、快快飛和慢慢飛

      1.激趣設懸,談話匯入。

      師:小朋友,你們看我手裡拿了一張什麼照片?

      幼:城堡。

      師:對。這個城堡還有一個好聽的名字——飛飛城。今天,我接到城堡主人的電話,他邀請咱們班的小朋友到飛飛城探險。可是想進入城堡是有條件的!請大家仔細聽!(教師語氣神祕,設定懸念)

      (播放課件:飛飛城歡迎你,想進入我的城堡探險,要會飛哦,哈哈哈……)

      2.隨音樂、有節奏的展示各種飛法。

      師:我們一起隨著好聽的音樂,飛起來吧!

      上/下/左/右邊飛一飛,一二三四、五六七八;

      單腿/彎腰/蹲著/跳著飛一飛,……

      (先播放慢慢飛的音樂,再播放快快飛的音樂)

      師:小朋友剛才表演的怎麼樣?我們是否能進入城堡呢?一起來聽一聽城堡主人是怎麼說的?

      (播放課件:好吧,請進。)

      二、飛飛城闖三關

      1.第一關:飛飛城表演會

      師:下面闖關正式開始。第一關,請聽題:飛飛城飛行表演會馬上就要開始了,請各位小朋友扮演會飛的動物。不過想演出成功,必須聽口令進行表演,才能順利過關。

      ①自由飛。幼兒隨兩段快慢不同的音樂,自編動作,自由飛翔。

      (提醒幼兒注意音樂的變化,並儘可能多得嘗試各種飛行方式。)

      ②幼兒介紹自己的飛法並展示。幼兒間相互學習,開拓思路。

      (教師要用鼓勵性的語言激發幼兒的創造性表現。如「你的飛法

      真優美、有創意、很帥氣、很勇猛、表情很好……,」並適時請小朋友學一下。)

      ③集體飛。全體幼兒在老師的提示下,注意音樂的變化並借鑑其

      他小朋友的飛法,自由表演。

      ④所有小朋友自選表演會的動物頭飾及羽毛等正式進行表演會展示。

      師:剛才小朋友表演得真棒!我們一起來問一下城堡主人,是否能順利闖關?(播放課件:好吧,請進入第二關)

      2.第二關:合作扮演超級大鳥

      教師:進入第二關,請聽題!飛飛城裡的小動物們想變成一隻超級大鳥,你們能幫他們想想辦法嗎?

      ①師幼商量怎麼樣才算超級大鳥。(長的大!飛得快!飛得高!)

      ②師幼商量怎樣才能做到。(引導幼兒藉助於別人的力量進行合作。)

      ③幼兒自由分組嘗試組合。(無論幼兒幾人組合,教師都不要干涉。)

      ④介紹自己的設計。(各組推選一人介紹)

      ⑤分組試飛。(隨音樂)

      「大鳥慢慢的起飛了。慢慢的,慢慢的,飛過一座座山。山很高,大鳥張開翅膀向上。飛過了高山,來到了大海的上空。大鳥開始快速的展翅飛翔。飛啊飛啊……最後慢慢的降落到地上。」

      ⑥小組間互評,並根據評價結果改進自己的設計。

      (如:飛行時「超級大鳥」是否「解體了」或者有飛行不暢的安全隱患等等)

      ⑦第二次試飛,提醒幼兒注意與同伴間的合作。(比賽)

      「老鷹來了,快點回家……」

      ⑧超級大鳥身體的不同位置角色互換一下進行第三次試飛。

      ⑨引導幼兒再次改進自己的設計,合作成一隻巨型大鳥試飛。

      3.第三關:欣賞飛飛城裡的各式飛行器,並嘗試集體合作表演火箭升空。

      哇,飛飛城裡原來收藏了這麼多會飛的東西!( 教師:恭喜小朋友順利進入第三關,請聽題!第三關的題目是——請所有小朋友合作扮演火箭升空。

      教師:原來神祕的城主最喜歡飛行器,讓我們也來表演一下小飛機吧。

      「我是一架小飛機(兩手向後伸)裝滿貨物的小飛機(架裝備著很多貨物)一會兒飛得高又高(踮起腳尖)一會兒飛得低又低(彎下腰,向後蹺起手)我的翅膀歪向東(向左傾斜身體)我的翅膀歪向西(向右傾斜身體)飛呀飛呀飛遠了(伸直胳膊向前跑)一直飛到雲裡去(繞著屋子“飛」,飛上舞臺)。(隨音樂)

      小朋友們,我都飛到雲彩上了,下面行動起來合作模擬火箭升空!準備,一、二、三發射!!

    【活動結束】

      小朋友們太棒了,玩了這麼久,我們該和城主再見了,讓我們放鬆一下自己的翅膀,準備起飛吧。(隨輕柔音樂做梳理羽毛的放鬆動作)

    【活動反思】

      1.此活動達到了預期的效果,闖三關的形式能更好的激發幼兒活動的熱情。

      2.合作時給予幼兒充分的自主權,使他們能夠通過反覆比較嘗試發現問題,並積極主動地吸取同伴的成功經驗。

      3.教師在引導幼兒飛行時,要避免自己的動作限制了幼兒的創造性表現。

      4.遊戲的活動量較大,教師要及時調控幼兒情趣。在與同伴合作的遊戲環節要提前交待注意事項,隨時觀察提醒幼兒注意安全。

    小百科:飛象形,小篆字形,下面象展開的雙翼,上面象鳥首。本義:鳥飛。

    大班教案《飛飛城》含反思這篇文章共6272字。

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