《大班教案《做家務》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1.鍛鍊孩子的觀察能力,思維能力
2.讓孩子在活動中體會生活的樂趣。
3.讓孩子明白知識的學習來源於生活,同時也服務於生活。
4.發展幼兒的動手能力。
5.考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
教學重點、難點
在鞋子中找出成雙的,要孩子仔細注意觀察鞋子的顏色和大小
活動準備
男鞋、女鞋、還有童鞋若干雙
活動過程
一.創設情境
快過年了,媽媽要在家搞一個大掃除,於是把家裡的鞋子都拿出來了在外面晒一晒,混亂中媽媽把鞋子搞混了,小朋友,你的觀察能力最強了,能不能幫媽媽把鞋子一雙一雙的找出來,放好呢?誰能幫幫媽媽?
我,我、我...........孩子爭先恐後的舉起了小手。
二、活動開始
活動開始的時候我講了要找出成雙的鞋子,還要說出你找到的鞋子是誰的。很快,孩子們都各自出來找出了一雙拿在自己的手中,並說出了找到的鞋子應該是爸爸的,或者是媽媽的,再或者是自己的。活動剛開始進行的很順利。孩子們都以為自己找到的是成雙的,彼此都很高興,到最後輪到樂樂找鞋子了,可是他拿起了一隻鞋子,卻找不到和他一樣的了。她很著急,熱心的孩子坐不住了,找到了一隻和樂樂手中顏色一樣的鞋子,可是樂樂卻說「這兩個不一樣大呀,怎麼可能是一雙呢。」 經他這麼一說,孩子們也注意到了這個問題,於是都開始審視起自己手中的鞋子,比起了大小,活動又重新開始了。最後,大家都找到了成雙的鞋子,非常高興。
三.遊戲小結
在遊戲中,為了增加遊戲的難度,最重要的是鍛鍊孩子的比較大小的能力,我找了幾雙顏色一樣,號碼不同的鞋子放在了裡面。孩子,你們真是太棒了,觀察力真強。
教學反思
活動的內容來源於幼兒的生活,而活動中得到的經驗又將服務於生活,這就構成了幼兒學習與生活迴圈往復。通過對幼兒理論學習和實踐,使我真正認識到生活經驗在我們教學活動中的作用,它不僅能展現幼兒的能力還能使幼兒的潛能得到充分的發揮,讓幼兒獲得更多的成功的體驗,同時也增強了幼兒的自信心,使幼兒變得更積極、主動。
小百科:家務是指家庭日常生活事務。
大班教案《做家務》含反思這篇文章共2516字。