《大班教案《轉動的物體》》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗,並引導幼兒發現轉動形成圓的現象。
2、激發幼兒對轉動現象的好奇和探索的願望。
3、能大膽進行實踐活動,並用完整的語言表達自己的意見。
4、培養幼兒掌握簡單的實驗記錄方法。
教學準備:
1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。
2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鍾等。
4、實物投影儀。
教學過程:
(一)玩一玩1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示],對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導,「XXX小朋友讓XX轉起來了,這個玩法真好,還有誰也能讓你手裡的東西轉起來?」
(二)試一試1、鼓勵幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉起來。
2、請幼兒說說,你玩了哪幾樣東西,你怎樣讓它轉起來的?加以演示。[對因玩法不正確而轉不起來的東西,可請轉起來的幼兒加以補充演示。]
(三)看一看1、幼兒再次操作,仔細觀察,「物體轉起來後你發現了什麼?」
2、請說一說你的發現。
3、請幼兒觀看吊扇「怎樣讓電扇轉起來?」(開啟開關)師開開關,由慢到快,「電扇轉起來後你發現了什麼?」(圓)
(四)找一找1、幼兒再次操作,尋找觀察物體轉動後形成的圓,「找一找,你手裡的東西轉起來後有沒有出現圓?」
2、幼兒互相交流。[對轉動後出現圓較明顯的物體用實物投影儀展示]
小結:物體轉動後形成圓。
(五)說一說1、你知道還有什麼東西會轉?轉動後給我們的生活帶來了什麼?
例:電扇的葉子會轉,轉起來後吹出了風。
[鐘的指標會轉,轉起來後我們知道了時間;螺絲帽會轉,轉起來後可以把東西固定;雙層圓桌……]
[實物示範,觀察]
2、小結:今天我們發現了許多會轉的東西,其實,在我們身邊還有很多會轉的東西,這些東西就在我們身邊,只要你認真看,仔細想,你還會發現更多有趣的東西,如果你發現了,請告訴我,或告訴你的好朋友。
小百科:轉動是指物體以一點為中心或以一直線為軸作圓周運動。
大班教案《轉動的物體》這篇文章共2610字。