《大班科學優質課教案《轉動的物體》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
為了豐富幼兒的戶外體育活動,新學期,我在運動器材中投放了幾種新玩具:飛環,保齡球,竹蜻蜓,孩子們對新玩具非常好奇,不久,飛環,保齡球,就成了孩子們的新寵,可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子裡,默默無聞,孩子們不知怎樣玩,我納悶,怎麼沒人想到讓它轉起來?於是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓,竹蜻蜓轉起來了,頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲,紛紛圍著想試一試,只聽顧星凱小朋友說:「真好玩,像直升飛機上轉的一樣,我怎麼沒有想到。」我隨口說:「是呀,你們怎麼沒想到把它轉起來呢,你們想想,這麼多玩具中還有什麼能轉起來。」我的問題一出,許多小朋友紛紛嘗試,不久,有的小朋友告訴我:「老師,圈能轉。」「老師,飛環能轉。」看來可以進行一次有關轉的探索活動了。
教學目標:
1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗,並引導幼兒發現轉動形成圓的現象。
2、激發幼兒對轉動現象的好奇和探索的願望。
3、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4、發展幼兒手部動作的靈活性。
教學準備:
1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。
2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鍾等。
4、實物投影儀。
教學過程:
(一)玩一玩
1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示],對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導,「XXX小朋友讓XX轉起來了,這個玩法真好,還有誰也能讓你手裡的東西轉起來?」
(二)試一試
1、鼓勵幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉起來。