《大班教案《賣玩具》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、探索買賣玩具的方法和策略。
2、體驗變舊為寶的快樂。
3、培養分析力、觀察力、語言表達力和社交力。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
5、增強思維的靈活性。
活動準備:
1、幼兒自帶玩具2、3種,為玩具標價格。袋人手一隻,內裝「錢幣」若於(與所帶玩具等值)。方簍子人手一隻。
2、活動前請兩名教師(也可請另外的大班兩名兒童)和本班一名幼兒排練情境表演《賣玩具》。
活動過程:
1、設定情境,引發問題
(1)小兔不想玩娃娃,想出辦法將它賣掉小豬也想賣,可是小紅卻買了小兔的娃娃……。
(2)小兔和小豬做了一件什麼事?小兔的玩喜賣出去了嗎?小豬呢?為什麼?誰來幫助小豬。
(3)請2~3名幼兒幫小豬賣玩具,操作演示後提出:誰還有喜歡他的方法來吸引顧客?
(4)小兔和小豬真能幹,把自己的舊玩具賣出去成了別人的新玩具;把別人的舊玩具買回來,成了自己的新玩具這樣,大家都有新玩具了。
2、買賣玩具的方法和策略
(1)你們想不想把玩具賣掉?你想怎麼賣?”
(2)幼兒操作演示賣玩具的方法。
(3)要求:幼兒分成兩組,一組為買方,另一生為賣方。鼓勵賣的幼兒動腦筋想出各種辦法,買的幼兒看清楚自己想買哪一樣。
(4)觀察幼兒沒賣掉玩具的原因。
(5)你的玩具有沒有賣掉?你是怎麼賣的?
(6)兩組交換買賣玩具,沒賣掉玩具的幼兒繼續賣。
3、再次嘗試操作,體驗變廢為寶的快樂。
(1)你們高不高興?為什麼?
(2)小結:每個人都把自己的玩具賣出去,買到了自己喜歡的新玩具,大家都擁有了新玩具。
(3)你對自己的新玩具滿意嗎?為什麼?如果人們在商店裡買的東西不滿意,還可以退貨呢!
(4)幼兒再次操作,直到滿意為止。
(5)小結:今天,我們真高興,知道了舊玩具的用處也很大,它可以給其他人帶來快樂,所以小朋友們要愛惜玩具,讓它給每個人都帶來快樂。
(6)回教室欣賞自己的新玩具。
活動延伸:
每週舉行「商品交易會」,幼兒將玩具帶到幼兒園來,大家交換玩。
活動反思:
變廢為寶人人都知道,但是自己的舊玩具變成新玩具,可能人們還沒想到。本活動將環保教育、創新教育、人際交往、數量關係等方面的內容綜合在一起,以玩具買賣會為形式,實現目標。活動中,幼兒的情緒高漲,為了賣掉自己的玩具,熱情地大聲吆喝,拉攏顧客,宣傳自己玩具的優點,甚至不惜降價……孩子真正體會到買到新玩具的快樂,更懂得了舊玩具的作用。活動不僅培養了幼兒的觀察力、分析能力。更擴大了孩子的人際交往,為孩子今後走入社會打下了堅實基礎。
小百科:玩具,泛指可用來玩的物品,玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教於樂的方式。
大班教案《賣玩具》含反思這篇文章共3150字。