幼兒園大班教案《摺紙》含反思

活動過程

　　1.先教孩子們將長方形的紙平整的撕成正方形。

　　2.教孩子們用正方形的紙折一個「東南西北」。

　　3.摺好後在外側寫上東，南，西，北，裡側寫上一些名稱，如：白雪公主，孫悟空。

　　4.兩人一組，先由一方說出一個方向，再說要幾下，選擇橫或豎，另一方同上，看看自己都選中了什麼角色。

　　5.活動結束。

教學反思

　　1.著重開發孩子的動手能力，這一時期的幼兒需要老師對他們進行引導。

　　2.對活動過程的反思：

　　⑴幼兒在活動中大部分能夠參與進來，個別有自主創新意識，還能夠做出別的作品。

　　⑵每個幼兒都有自己的特點，根據他們不同的性格設計出不同的應對方案。促進幼兒最大限度的發展。⑶對師幼互動的反思，例如，師幼配合情況，教師能否依幼兒的需要調整教學。

　　3.對活動效果的評析。整個活動過程中幼兒的參與度較高，調動大家的積極性，使大家身心愉悅。

　　4. 如果讓我重新上這節課，我會更加細緻的考慮活動的各個細節，讓孩子們自主創新，互相交流經驗。

小百科：摺紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動，摺紙不只限於使用紙張。世界各地的摺紙愛好者在堅持摺疊規範的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等

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