《大班教案《會變的天氣》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
用不同音色的樂器表現變化的天氣，體驗合作創編、操作樂器的樂趣。
通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創新能力。
樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
若干張天氣變化的圖片；觀察過天氣的變化，有相關的生活經驗。
活動過程：
一、發聲練習
複習歌曲《大雨小雨》
用好聽的聲音，分組看指揮演唱歌曲，表現大雨小雨的強弱變化。
二、樂器預報天氣
（一）說說最近的天氣
最近天氣怎麼樣？有什麼變化？
（引導幼兒討論近期的天氣變化，並用相應的圖片表示。）
小結：最近上海的天氣真是變化多端，一會兒晴空萬里，一會兒烏雲密佈，一會兒陰雨連綿。
（二）樂器預報天氣
做小小氣象員，用樂器來預報天氣吧！
1、為晴天選擇樂器
太陽高照的時候我們選擇什麼樂器？怎麼預報？
（幼兒自由討論，引導幼兒選擇樂器和節奏為晴天配音。）
小結：在用樂器預報的時候，可以加上語言來說明。
先讓孩子聽下各種樂器的音色，讓孩子來為晴天選擇樂器並嘗試播報。
2、分組討論為天氣配音
和你的朋友一起選擇樂器預報天氣。
（引導幼兒分組討論為雨天、多雲、小雨等變化的天氣選擇樂器，老師巡迴觀察指導，鼓勵幼兒創編節奏。）
每組4人，商定自己代表的天氣，商定播放時的順序。
3、我是氣象預報員
剛才大家都選擇了自己的樂器和節奏來預報，我們來聽聽。
小結：原來不同的樂器、不同的節奏可以表現同樣的氣象。下次你們可以去區角再去嘗試不同的預報方式。
三、表達表現
聽，春雨來了，我們一起和春雨做遊戲去吧！
（幼兒跟隨春雨沙沙的音樂進行律動活動。）
活動反思：
通過活動讓我明白了，觀察引發幼兒的興趣點，是活動成敗的關鍵。學會讓幼兒從情緒上受到優秀歌曲本身所蘊藏的美的旋律所感染，讓幼兒在遊戲的氛圍中既學習音樂，又不知不覺的鍛鍊了傾聽能力。讓孩子能真正融入到音樂之中，感受其中的意境美。讓他們在音樂藝術活動中接受美的薰陶,萌發幼兒感受美、表現美的情趣。
小百科：天氣是指某一個地區距離地表較近的大氣層在短時間內的具體狀態。而天氣現象則是指發生在大氣中的各種自然現象，即某瞬時內大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、溼度、風、雲、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分佈的綜合表現。
大班教案《會變的天氣》含反思這篇文章共2525字。
