幼兒園大班教案《我們的胃》含反思

　　2、出示消化器官人體模型演示「食物的旅行」過程。

　　教師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能

　　3、幼兒自己動手演示並說出食物都經過了哪些消化器官？

　　4、觀察人體模型

　　提問：胃長得什麼樣（紅紅的、軟軟的）

　　胃有什麼作用（消化食物）

　　師小結：胃是人體主要消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。

　　5、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢？（幼兒回答）

　　6、聽故事：胃的自述（出示幻燈片）提問：胃為什麼生病了？

　　7、那在日常生活中我們應該怎樣保護胃呢？

　　（1）說一說日常生活中哪些食物對我們的胃有好處？

　　（2）介紹牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保護胃壁。

　　師小結：吃飯要細嚼慢嚥，減小胃的負擔；不能吃太多的東西，食物吃得多了，胃就會覺得漲；不能一會兒吃冷、一會兒吃熱的食物;胃不能著涼，著涼後胃會疼的。

　　結束環節：今天我們知道了胃的好壞直接影響著我們的身體健康，所以在以後的飲食中要注意吃飯要細嚼慢嚥，不要暴飲暴食，少吃刺激性的食物，養成良好的飲食習慣，讓我們的胃舒服些。

　　延伸環節：小記者：採訪小班的小朋友一日飲食。

活動反思：

　　本節課幼兒通過觀察及動手操作了解了各消化器官的功能，激發了幼兒的求知慾望，也提高了對胃的保護的認知能力，同時各方面的能力都得到了提高。

小百科：胃是食道的擴大部分,位於膈下,上接食道,下通小腸。本詞條主要介紹人體的胃。通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分混合。動物的胃，一般俗稱「肚子」，如：豬肚子、牛肚子。

大班教案《我們的胃》含反思這篇文章共2606字。