《大班健康教案《我的胃好舒服》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
現在的孩子每天都在吃大量的零食 ，沒有節制，這會影響孩子的身體健康，所以設計了本節課教育孩子飲食要均衡，養成良好的飲食習慣。
活動目標
1、認知目標：讓幼兒瞭解各消化器官的功能和食物在人體內消化和吸收過程。
2、情感目標：培養幼兒良好的飲食和衛生習慣。
3、能力目標：學會簡單的保護胃的方法。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
教學重點、難點
重點：日常生活中怎樣保護胃保護胃
難點：消化器官的功能和食物在人體內消化和吸收過程
活動準備
人體消化器官人體模型、桔子若干、幻燈片、故事錄音：胃的自述
活動過程
一、開始環節：寶貝們喜歡吃水果嗎?(出示桔子)看老師給你們帶來了什麼水果，想不想嘗一嘗呢?(分發桔子幼兒品嚐)
二、基本環節：
1、寶貝，你們吃到嘴裡的桔子到哪裡去了?誰能告訴老師?(找舉手的幼兒提問)
寶貝們說的太棒了，那究竟我們吃到嘴裡的桔子到了哪裡呢?你們想不想知道呢?
2、出示消化器官人體模型演示「食物的旅行」過程。
教師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能
3、幼兒自己動手演示並說出食物都經過了哪些消化器官?
4、觀察人體模型
提問：胃長得什麼樣(紅紅的、軟軟的)
胃有什麼作用(消化食物)
師小結：胃是人體主要消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。
5、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢?(幼兒回答)
6、聽故事：胃的自述(出示幻燈片)提問：胃為什麼生病了?
7、那在日常生活中我們應該怎樣保護胃呢?
(1)說一說日常生活中哪些食物對我們的胃有好處?
(2)介紹牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保護胃壁。
師小結：吃飯要細嚼慢嚥，減小胃的負擔;不能吃太多的東西，食物吃得多了，胃就會覺得漲;不能一會兒吃冷、一會兒吃熱的食物;胃不能著涼，著涼後胃會疼的。
三、結束環節：今天我們知道了胃的好壞直接影響著我們的身體健康，所以在以後的飲食中要注意吃飯要細嚼慢嚥，不要暴飲暴食，少吃刺激性的食物，養成良好的飲食習慣，讓我們的胃舒服些。
四、延伸環節：小記者：採訪小班的小朋友一日飲食。
活動反思：
本節課幼兒通過觀察及動手操作了解了各消化器官的功能，激發了幼兒的求知慾望，也提高了對胃的保護的認知能力，同時各方面的能力都得到了提高。
小百科：舒服，漢語詞彙。拼音:shū fu。指身心安恬稱意;生命的自然狀態及心理上的需求，得到滿足以後的感覺。
大班健康教案《我的胃好舒服》含反思這篇文章共2645字。
