（小結：水不僅沒有顏色、沒有味道而且還有浮力呢，所以我們可以在水裡游泳，東西還可以浮在水面上。）今天老師給你們帶來了幾樣東西，我們一起來看看哪些東西放在水裡會浮起來？哪些東西放在水裡會沉下去？
1、教師做實驗，幼兒觀察物體沉浮現象。
2、教師提問：為什麼泡沫、核桃、樹葉會浮在水面上，而雞蛋會沉在水底呢？
（小結：因為泡沫、核桃、樹葉這幾樣東西很輕，它們的重量比這杯水的浮力小，所以能浮在水面上，而葡萄的重量大過了這杯水的浮力，所以它會沉在水底。）
（二）小魔術「雞蛋浮起來了」
1、你們有什麼辦法讓雞蛋不沉下去，浮在上面呢？（幼兒討論）
2、教師演示（變魔術）我也有辦法讓雞蛋浮起來
（出示一杯放了鹽的水，雞蛋放進去立刻就浮了起來。）
（原來我在水裡加了一種神祕的東西，你們猜一猜是什麼？）教師出示鹽、糖、味精（用不同顏色的碗裝著）。
問：我剛才就是往水裡加了這三個「好朋友」中其中的一個，你們猜猜我放的會是誰呢？我現在先不告訴你們，我請小朋友們都來做一個小科學家，自己動手，去試試，發現我的祕密，你們有興趣嗎？
（三）、第一次探索：鹽可以增加水的浮力幼兒分成三組，每組6人，幼兒人手一個碗、一個雞蛋、一把勺子、三碗清水、每桌放置三種調料，幼兒開始試驗，把這三種調料各倒進不同的碗中攪拌，到它們完全溶解後再放入雞蛋，看看有什麼有趣的現象？並記錄下來。
小結：從剛才的探索結果我們可以知道，原來老師放的那個神祕的東西是鹽，鹽水能增加水的浮力。
鹽能增加水的浮力，那麼鹽的多少和浮力有關係嗎？（遞進的提問引出下次試驗）
（四）、第二次探索：鹽越多浮力就越大
幼兒給水中加鹽，逐步越加越多，並攪拌完全溶解，看雞蛋沉浮情況，教師逐一指導。
師幼共同總結:只有當鹽達到一定濃度後雞蛋才會浮起來，說明鹽越多水的浮力就越大。
（五）、擴充套件經驗：觀看死海PPT。
小結：死海里有非常非常多的鹽，它的鹽含量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。
三、結束部分：
教師總結：今天我們通過自己動手操作並知道，鹽溶解在水中後能增加水的浮力，鹽越多水的浮力就越大。
活動延伸：
在我們的日常生活中還有許多的材料，如玻璃球、橡皮泥、玩具等等，我們都可以去試一試，加幾勺鹽能讓它們浮起來，同時也可以想一想，我們能讓雞蛋浮起來，那有什麼辦法讓雞蛋沉下去呢？小朋友們回家跟爸爸媽媽一起去試一試吧，找到辦法了帶來給我們大家分享吧。
活動反思：
對於科學實驗活動，孩子的興趣永遠是那麼高漲。在教師演示環節，孩子們都感覺到有些不可思議，對老師提出了很多問題。也是因為他們這些問題，使得他們在接下來的探索實驗環節中，表現得很認真。但由於教師在交代注意事項時，有些幼兒已經被實驗材料吸引，聽不清楚注意事項，使得在操作實驗時出現了把三種調料倒在一個碗中的情況。今後如果再出現類似情況，教師應該把全部幼兒的注意力先吸引到自己身上，再明確交代，讓孩子在正確的方法中去實驗探索。但換一個方向思考，那些孩子可能會因為他們前面的出錯，後面會更加認證努力。總之，不論什麼情況，重在教師的正確引導。
小百科：鹽是指一類金屬離子或銨根離子（NH4+）與酸根離子或非金屬離子結合的化合物。
大班教案《鹽水真厲害》含反思這篇文章共4930字。
