什麼結果酸又甜?
什麼結果圓又紫?
你想猜第幾個?(回答時提醒幼兒把話說完整)請你把這個謎語說一說!板栗結果像刺蝟。
金鉤鉤結果像鉤子。(你會這樣念嗎?)楊梅結果酸又甜。
葡萄結果圓又紫。
你們真厲害!虞山上的謎語你們都能猜出來!老師把這幾個謎語編成了一首兒歌,請你聽一聽,(師念歌詞一遍)你們想試一試嗎?請您們用響亮的聲音,有節奏地念一念吧!(幼兒念歌詞一遍)
T:像這種有問有答的謎語兒歌,還能唱出來,你們想聽嗎?聽的時候要仔細,找找老師唱的和剛才我們說的有哪些地方不一樣?(教師隨鋼琴演唱)
T:你發現了嗎?(反覆)那我們一起來唱一唱吧!(師幼一起唱一遍)
T:你們唱得真好!剛才後兩句發生了一些變化,現在,請你聽聽前兩句(教師隨鋼琴唱前兩句)多了什麼?(嘿!「我們平時在什麼情況下要用到嘿」喊人的時候,所以這個聲音要稍微長一點,我們加上手的動作來試試看,還多了什麼?像刺蝟、像鉤子)那你覺得還有哪裡也要加上它們(教師手拿圖片,讓幼兒擺放)那我們一起來加上動作把這兩句來唱一唱(演唱第二段前兩句)那現在老師來唱前兩句,你們來唱小尾巴的部分。(師幼配唱清唱)
T:你們真棒!這次老師要加快速度完整地把這首歌曲唱一唱,想唱的小朋友也可以輕輕跟著老師唱!(教師完整輕唱一遍)現在輪到你們了!幼兒唱!(隨鋼琴)
T:你們表現得真好!像這種有問有答的歌曲還能這樣唱,聽(播放錄製好的音樂)他們是怎麼唱的?一個人唱問的部分,另外一個人唱回答的部分,他們的這種唱歌方法叫對歌。你們想來試試嗎?
T:現在老師唱問的部分,小朋友唱答的部分,好嗎?(師幼分角色唱)你在剛才唱的時候有沒有遇到什麼困難?
T:現在老師請男孩子唱問的部分,女孩子唱答的部分,看看是男孩問得好還是女孩答得好(男女對唱)我們應該用怎樣的聲音來唱對歌?(響亮!)想唱問的部分,站在黑板的左邊,想唱答的部分,站在右邊。(左右對唱一遍)
三、對歌遊戲
T:這是什麼?(花球)老師想和你們玩一個拋花球的遊戲,遊戲分成兩隊,男孩隊,女孩隊,女孩把花球拋給了誰,那排男孩就站起來和她對唱。誰想試一試?(女幼和一排幼兒對唱)要用響亮的聲音唱!
T:剛才我們用對歌的方法來唱了唱虞山上的特產,那你能為這首歌取個名字嗎?(《虞山對歌》)
四、幼兒創編
T:你還知道虞山上有哪些特產嗎?還有白雲桃子、虞山石榴、寶巖枇杷,你能選一樣,也把它編進我們的虞山對歌裡?誰想來試一試?什麼結果像**,你能把它唱出來嗎?那我們一起把謎底來說一說吧!你們能把謎底唱出來嗎?
結束:你們真厲害!那我們把這個新編的謎語也放進虞山對歌裡,再來唱一唱吧!(清唱結束)
小百科:對歌,又名鬥歌、對口白、唱口白、文播臺,是樂清民間文化的一朵奇葩,其腔調唯配以樂清方言(西鄉)才珠聯璧合。每逢元宵佳節,人們都要聘請藝人去演唱「對歌」。相傳為光緒年間聞福臻所創。
大班音樂優秀教案《虞山對歌》這篇文章共4234字。