《大班教案《物體的彈性》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、對彈性物品感興趣,並能大膽探索。
2、發現彈性的特點,物體受力時,它的形狀就會發生變化;不受力時,它又能回到原來的樣子。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動重難點:
在探索、製作等過程中感知物體的彈性。
嘗試用簡單的符號記錄活動的發現並能用較完整的語言表述出來。
活動準備:
1、刺蝟球、羊角球、皮筋、絲襪每人1份。
2、乒乓球、夾子、橡皮泥、手鍊。
3、石頭、海綿、毛衣、彈簧、彈力球、玻璃珠、氣球、記錄表每組1份。
活動過程:
一、玩一玩,初步感知彈性——請幼兒自選玩具,玩耍中初步感知彈性。
提問:今天,老師給你們準備了好多好玩的東西,這些東西都有一個小祕密, 請小朋友選自己喜歡的東西玩一玩,可以壓一壓,拉一拉,去發現他們共同的祕密。
幼兒玩操作材料,教師巡迴觀察指導。
分享:說說你玩了什麼?你是怎樣玩的?
歸納:像刺蝟球,羊角球,絲襪,皮筋這些物品,我們一用力,它們有的會變大,有的會變長,還有的會凹進去一些,我們不用力了,它們又都回到原來的樣子,這些物品都有彈性。
二、比較嘗試,認識彈性物品和沒有彈性的物品。
教師出示夾子,乒乓球,手鍊,橡皮泥,讓幼兒猜想哪些物品有彈性,哪些沒有彈性,並注意驗證認識有彈性的和沒有彈性的物體。
三、分組實驗,鞏固對彈性的認識。
1、師:現在老師這裡有一組東西,小朋友們看看,然後猜猜這些東西哪些有彈性,哪些沒有彈性,討論說說並記錄。
2、分組實驗,填寫記錄卡。如果你認為這樣東西有彈性,你就在「有」這個格子下打「√」,如果你認為這樣東西沒有彈性,你就在「沒有」這個格子下打「 」。
3、展示幼兒的記錄表,請幼兒自由表達操作中的發現並與預測的進行比較。
四、聯絡生活實際,加深對彈性物品的認識和理解
在我們家裡有哪些彈性物品呢?(沙發、席夢思、床墊子……)在我們的活動室裡,幼兒園裡有哪些彈性物品?(蹦蹦床、皮球、羊角球……)在你們的身上有哪些彈性物品?(鬆緊褲帶、襪子、皮筋、面板……)
五、教師總結。
課後反思:
本堂課氣氛活躍,孩子興趣很濃,達到了活動目標,但對於彈性的極限沒有闡釋清楚,以後備課需要思考的更全面一些。
小百科:彈性是一個物理學名詞,與撓性相對,在物理學和機械學上,彈性理論是描述一個物體在外力的作用下如何運動或發生形變。彈性在不同的領域有著有聯絡但是截然不同的意義。
大班教案《物體的彈性》含反思這篇文章共2968字。